Digesto

MENDOZA, 25 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 16167/26 caratulado: “Jimena Gabriela Semiz S/ Propuesta a través del CIFAD “CIEV – Expresiones Vocales”, Workshop denominado: “De la palabra al canto: interpretación vocal en italiano”. Carreras Musicales FAD.” CONSIDERANDO: Que en el marco de las actividades propuestas por el CIFAD “CIEVExpresiones Vocales” se eleva el workshop destinado a alumnos de las Licenciaturas en Canto y en Dirección Coral, docentes de canto, coreutas, preparadores vocales, directores de coro, público en general. Que el mismo tiene como objetivo general bridar herramientas técnicoexpresivas para el abordaje del repertorio en italiano. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Investigación y Posgrado. Por ello y atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y a lo acordado en sesión plenaria del día 2 de junio de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización del Concierto/ workshop denominado “De la palabra al canto: interpretación vocal en italiano” que dictado por la Lic. Agustina LO VECCHIO REPETTO, el que se llevó a cabo durante el mes de mayo del corriente en las instalaciones del Edificio de Carreras Musicales, de acuerdo con el detalle mencionado en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 141 ANEXO ÚNICO CIFAD de pertenencia: “CIEV – Centro de Investigación de Expresiones Vocales” 1.1 Denominación de la actividad: Workshop “De la palabra al canto: interpretación vocal en italiano” Dictado por Agustina Lo Vecchio Repetto, Lic. Canto de (UNCuyo) y Máster en Canto renacentista y barroco (Conservatorio Rossini. Pesaro, Italia). Destinado a alumnos de la Lic. en Canto de la U.N.Cuyo, Lic. en Dirección Coral, docentes de canto, coreutas, preparadores vocales, directores de coro, público en general. 2. Equipo docente: 2.1 Responsable a cargo: Esp. Jimena Semiz (Directora CIEV) Correo electrónico: jimenasemiz@gm.fad.uncu.edu.ar 2.2 Integrantes del equipo: Mgter. Elisabeth Guerra (Co-directora del CIEV) Correo electrónico: elisabethguerra@gm.fad.uncu.edu.ar 2.3 Docente Invitada: Especialista Agustina Lo Vecchio 3. Fecha probable de dictado: 19, 20 y 22 de mayo 4. Definir el perfil de los estudiantes: Estudiantes de Canto, Egresados, Público en General. Cantantes. 5. Cupo: 30 personas (10 activos – 20 oyentes) 6. Carga horaria propuesta: 10 horas reloj Modalidad Presencial: Carga teórica 2 horas Carga práctica 8 horas 7-Objetivos General: Brindar herramientas técnico-expresivas para el abordaje del repertorio en italiano. Específicos: 1) Comprender la relación cuerpo-voz-interpretación. 2) Fomentar herramientas para el desarrollo de un posible plan personal de estudio con la propia voz y su repertorio. 3) Adquirir bases de dicción y expresión del idioma italiano en la voz cantada. 8. Contenidos: Se procederá a la división del trabajo en dos grandes partes: 1) Trabajo introductorio: *Ejercicios de preparación corporal: flexibilidad inspiratoria y espiratoria, propiocepción y vocalización con movimientos, elongación progresiva del registro, búsqueda resonancial, interválica, legato. 2) Trabajo sobre el repertorio: *Nociones básicas sobre la/s obra/s a trabajar: compositor, estilo, período, idioma. *Lectura independiente del texto: Búsqueda de la acentuación natural del texto en el parlato y de la poesía en italiano, musicalidad y fraseo del texto, unión del texto con el fraseo de la línea musical, lectura con aspecto resonancial y posiciones naturales del idioma, afectividad. *Consonantes y vocales en el italiano: consonantes, consonantes dobles, vocales abiertas y cerradas. Expresividad del idioma hablado. *Lectura independiente de la música: notas y fraseo musical sin texto, coincidencia del fraseo musical del texto con el fraseo musical melódico, búsqueda de las posiciones justas y de mayor comodidad vocal y física, instrumentación de la pieza. *Unión de los contenidos mencionados anteriormente. *Búsqueda de una propuesta interpretativa en base a los propios objetivos. 3) Material anexo: *Uso de grabaciones y partituras como ejemplo: Concerto Italiano (R. Alessandrini), Monica Piccinini (Soprano), Valerio Contaldo, (Tenor) Giuseppina Bridelli (Mezzosoprano), Concerto Galante (Fabio Biondi), Concerto Romano (A. Quarta), La Venexiana (Claudio Cavina), Hespèrion XXI (Jordi Savall), Il Pomo D’Oro, Il Giardino Armonico (Giovanni Antonini, Onofri), Patxi Montero, La Compagnia del Madrigale (Raffaele Giordani, no fijo), Cappella Mediterranea (García Alarcón), Imaginarium Ensemble (Enrico Onofri fundador), Coro e Orchestra Ghislieri (Antonio Greco), Franco Pavan (Liuto), Pablo y Daniel Zapico (Tiorba y Archilaud). Resol. N° 141 Anexo único- Hoja 2 9. Metodología propuesta El taller se fundamenta en un enfoque práctico–vivencial, orientado específicamente al desarrollo de la interpretación musical en el canto, con énfasis en las obras de la literatura musical italiana. Desde esta perspectiva, el aprendizaje se construye a partir de la experiencia directa del participante, entendiendo que la interpretación no puede abordarse únicamente desde lo conceptual, sino que requiere ser vivida, explorada y resignificada en la práctica. Como afirma Renata Parussel (1999): “La obra musical posee elementos expresivos (musicales, literarios, dramáticos, etc) que ofrecen al cantante distintas formas de abordar un mismo tema. Las ventajas de esta visión de la obra musical son imponderables.” (p. 88). Se concibe al cantante como un intérprete integral, en el que convergen aspectos técnicos, corporales, emocionales y expresivos. Por ello, la metodología propone un trabajo en el que la técnica vocal no se desarrolla de manera aislada, sino en función de su aplicación concreta en la interpretación de un repertorio. La interpretación se aborda como un proceso de construcción personal, donde cada participante explora el sentido de las canciones, su vínculo con el texto y la música, y las posibilidades expresivas de su propia voz. Se promueve así una búsqueda artística que integra: ● Comprensión del contenido emocional y narrativo del repertorio. ● Uso consciente de recursos vocales (timbre, matices, articulación). ● Presencia escénica y la comunicación con el público. El rol del docente consiste en guiar este proceso mediante propuestas prácticas, demostraciones, devoluciones individuales y estrategias que favorezcan la exploración y la toma de decisiones interpretativas. De este modo, el taller no solo apunta al desarrollo técnico, sino a la construcción de una voz interpretativa propia, favoreciendo la autonomía, la expresividad y la identidad artística de cada cantante para un acercamiento personal con la obra. Dado que el presente workshop está concebido como una instancia de aprendizaje tanto conceptual como práctico, el desarrollo de los contenidos se organizará en dos encuentros, culminando en un concierto final a modo de muestra. Cada jornada tendrá una duración de cuatro horas reloj, con un esquema de dos partes, contemplando pausas intermedias. En una primera instancia, se llevará a cabo una charla introductoria destinada a presentar los lineamientos generales y específicos del taller. En una segunda instancia, se desarrollarán clases individuales con cada participante, en modalidad abierta, de modo que el resto del grupo pueda observar y participar del proceso de aprendizaje. Cada alumno activo propondrá el repertorio en italiano que desee trabajar, el cual será abordado durante las instancias prácticas del taller. 10. Descripción de las actividades Se realizará una exposición Clases de canto Concierto – Cierre con los participantes activos 11. Modalidad de Evaluación: Participación en el Concierto – Cierre. 12.Cronograma: MARTES 19 de Mayo MIERCOLES 20 de Mayo VIERNES 22 de Mayo 9,30 Presentación Teórica 9,30 Introducción 9,30 Aprestamiento 11,30 a 13,30 Clases de 10 a 13,30 Clases de 10 Concierto Cierre Interpretación / Canto Interpretación / Canto 13. Bibliografía - CROTON, Peter (2015). Performing Baroque music on the classical guitar: a practical handbook based on historical sources. USA: CreateSpace Independent Publishing Platform. - MANCINI, Gianbatista (1774). Pensieri, e riflessioni pratiche sopra il canto figurato. (p. 33). Vienna: Ghelen. - PARUSSEL, Renata (1999). Querido maestro, querido alumno. Buenos Aires: Ediciones GCC. - TOSI, Pierfrancesco (1723). Opinioni de’ cantori antichi e moderni, o sieno osservazioni sopra il canto figurato. Bologna. RESOLUCIÓN N° 141

MENDOZA, 24 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18736/26 caratulado: “GRUSZKA, Irina Ethel S/ Solicitud Reconocimiento de Antigüedad por Servicios Externos (Art. 38 CCT Docente). FAD”. CONSIDERANDO: Que, la Prof. Irina Ethel GRUSZKA solicita el reconocimiento de Antigüedad Docente en razón a servicios externos prestados en el Ministerio de Educación, Cultura, Infancia y DGE, correspondiente a un cargo de Plante Permanente Clase 3 con funciones en la Orquesta Sinfónica de Mendoza, Teatro Independencia, conforme a certificación acompañada al efecto. Que a partir del estudio especifico de la documentación presentada por la Prof. GRUSZKA, la Dirección de Personal observa que la exegesis entendida en los Artículos 1 y 41 de la Ley Nº 14.473 (Estatuto del Docente), los servicios prestados por la mencionada docente no cumplen con los requisitos pasibles para determinar el reconocimiento de antigüedad docente comprendida en el Art. 36 del Decreto Nacional N° 1246/15 (CCT). Que dicha afirmación, surge respecto a las funciones desempeñada por la docente en dicha repartición gubernamental entendidas como tareas de carácter NO DOCENTES distintas a la interpretación literaria comprendida en el Art. 1 de la Ley 14473 que expresa: “Se considera docente, a los efectos de esta ley, quien imparte, dirige, supervisa u orienta la educación general y la enseñanza sistematizada, así como a quien colabora directamente en esas funciones, con sujeción a normas pedagógicas y reglamentaciones del presente estatuto…” Que en esta misma línea de visión, se desarrolló una larga interpretación del Reglamento para el reconocimiento de antigüedad del personal de esta Universidad aprobada por Ord. 45/97-CS; dicha normativa, en líneas generales, establece el mecanismo para reconocimiento de servicios por cargos docentes y/o investigadores desempeñados en relación de dependencia en Universidades Nacionales, Oficiales y Privadas reconocidas y demás establecimientos incluidos en el Estatuto del Docente (Ley 14473); con lo cual, la certificación acompañada por la docente no encuadra con las formalidades y requisitos que comprende el mencionado Reglamento. Por ello y conforme a sus atribuciones, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- No hacer lugar al pedido de reconocimiento de antigüedad docente solicitada por la Prof. Irina Ethel GRUSZKA (Legajo N° 27110– CUIL 27-25661960-7) en razón a los fundamentos y encuadres legales expresados en la presente resolución. Resol. N° 403 ARTÍCULO 2°.- Notifíquese a la Prof. Irina Ethel GRUSZKA de la presente. ARTÍCULO 3°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 403

MENDOZA, 24 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18842/26 caratulado: “Plan Anual de Contrataciones 2026 - FAD”. CONSIDERANDO: Que la Dirección de Compras eleva el Plan Anual de Contrataciones para llevar a cabo durante el año 2026, presentada en función de las necesidades relevadas por las distintas áreas y en el marco de lo establecido en el artículo 8° del Decreto N.º 1030/2016 (Reglamento del Régimen de Contrataciones de la Administración Nacional). Que la Secretaría Administrativo–Financiera avala dicha solicitud. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Autorizar el Plan Anual de Contrataciones 2026 informado por la Dirección de Compras de esta Unidad Académica el que está detallado en el siguiente cuadro: PLAN ANUAL DE CONTRATACIONES Detalle Monto$ Equipamiento Académico Carreras $25.000.000 Informático $25.000.000 Impresoras $4.000.000 Estufas $3.000.000 Sonido Aula Magna $5.000.000 Alarmas $5.000.000 Cámaras $1.000.000 Cerrajería $3.000.000 Seguros $1.500.000 Horas de Seguridad $3.000.000 Iluminación Externa $3.000.000 Extintores $3.500.000 Serv. de Desinfección $7.500.000 Insumos de Limpieza $15.000.000 Elementos de Protección Personal $1.000.000 Botiquines $1.000.000 Techos $15.000.000 Calderas $15.000.000 Bombas $1.500.000 Vidrios $2.500.000 Vehículos $3.000.000 Aires Acondicionados $10.000.000 Cortinas y Bancos $3.500.000 Insumos Eléctricos $12.000.000 Ferretería $3.000.000 Herrería $5.000.000 Carpintería $2.500.000 Plomería y Gas $8.000.000 Librería $6.000.000 Pinturería $8.000.000 Herramientas $8.000.000 Combustible $3.500.000 Contenedor $3.500.000 Albañilería $10.000.000 Espacios Verdes $5.000.000 Materiales para becas estudiantiles $10.000.000 La FAD Decide $10.500.000 Docencia - Ascensor (Revisión Técnica) $5.000.000 Música - Ascensor (Revisión Técnica) $3.000.000 Música - Conectividad $8.000.000 Gobierno - Expansión Aulas 1er Piso $8.000.000 Talleres - Conectividad $10.000.000 Talleres - Refacción Aulas $6.000.000 Talleres - Fachada $10.000.000 Talleres - Refacción Circuito de Agua $5.000.000 Sistema de riego $8.000.000 TOTAL $ 315.000.000 ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 402

MENDOZA, 24 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 15776/26 caratulado: “Irina Ethel Gruszka S/ Solicitud respaldo para el proyecto denominado “Flautas en concierto” Ciclo de conciertos de la Cátedra de Flauta FAD – UNCuyo”. CONSIDERANDO: Que la Prof. GRUSZKA eleva la propuesta pedagógica consistente en la realización de una Audición (conciertos) para estudiantes de la Licenciatura en flauta, con el objetivo de realizar una selección para actuar con la Orquesta del espacio curricular Práctica Orquestal. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y a lo dispuesto en Sesión Plenaria del día 16 de junio de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Autorizar la realización de la actividad denominada “Flautas en conciertoCiclo de conciertos de la Cátedra de Flauta FAD – UNCuyo” a cargo de la Prof. Irina Ethel GRUSZKA, de acuerdo con los detalles mencionados en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 140 ANEXO ÚNICO RESOLUCIÓN Nº 140

MENDOZA, 24 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 35658/25 caratulado: “DECANATO S/Conv. Conc. PAA - Ord. 91-23 - Cat. 5 -Cerrado Interno Tramo Intermedio- Administrativo Compras”. CONSIDERANDO: Que el pedido se efectúa en el marco de la ordenanza N° 91/2023-C.S., por la cual se aprobó la “Reglamentación del Régimen de Concursos para cubrir Cargos Vacantes del Personal No Docente de la Universidad Nacional de Cuyo”. Que el Consejo Superior de la Universidad dictó la resolución N° 400/26, por la cual se autoriza la convocatoria del presente concurso, de acuerdo con los datos detallados en el instructivo previsto en la Circular N° 4/2024- Rectorado. Los informes producidos por la Secretaría Administrativa–Financiera de esta Unidad Académica y de Dirección General de Presupuesto de Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo. Lo aconsejado por la Comisión de Asuntos No Docentes; lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del 4 de noviembre de 2025 y las fechas propuestas por el Departamento de Concursos de esta Unidad Académica. Por ello, atento a lo expuesto y en ejercicio de las atribuciones establecidas en el Artículo 6° del Anexo I de la ordenanza N° 91/23–C.S., EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Convocar a Concurso Cerrado Interno de Antecedentes, Entrevista Personal, Prueba de Oposición y Propuesta de Mejora, para cubrir, con carácter efectivo, UN (1) cargo Categoría 5– Tramo Intermedio– del Agrupamiento Administrativo, para desempeñar funciones de Auxiliar administrativo en el Departamento de Compras dependiente de la Secretaría Administrativa Financiera de esta Facultad, cuyos datos se encuentran detallados en el Anexo Único de la presente resolución, que consta de DOS (2) hojas, de conformidad con los establecido en la ordenanza N° 91/23-C.S. y que fueron aprobados por resolución N° 400/26-C.S. ARTÍCULO 2°.- Difundir el presente llamado a concurso durante DIEZ (10) días hábiles, en el período comprendido desde el VEINTIUNO (21) de julio al TRES (3) de agosto de 2026 (artículo 6° del Anexo I de la ordenanza N° 91/23-C.S.). ARTÍCULO 3°.- Fijar como período de inscripción los días CUATRO (4), CINCO (5), SEIS (6), SIETE (7) y DIEZ (10) de agosto de 2026, inclusive (5 días hábiles). Los interesados deberán registrar su inscripción de manera virtual a través del siguiente formulario Web https://forms.gle/2Y5WfUQeJx4dm2c58 El formulario de inscripción estará habilitado desde las 08:00 del día de apertura hasta las 12:00 (mediodía) del día de cierre. El/la postulante declarará en su inscripción un correo electrónico y aceptará la notificación electrónica a todos los efectos concursales, en el marco de las Ordenanzas Nros. 30/2016 y 26/2020-CS. La documentación deberá adjuntarse en formato PDF y su inscripción tendrá carácter de declaración jurada. Asimismo, para mayor información podrá comunicarse a través del correo institucional del Departamento de Concursos (concursos@gm.fad.uncu.edu.ar) No se admitirá documentación con posterioridad a la clausura del plazo de inscripción. (Artículo 9°, Anexo I de la Ord. N° 91/23-C.S.) ARTÍCULO 4°.- Los aspirantes deberán completar la solicitud de inscripción en el formulario web habilitado al efecto con la siguiente información: Apellido y nombres del postulante; Lugar y fecha de nacimiento; Número y tipo de Documento Nacional de Identidad, teléfono y correo electrónico en la cual se efectuarán las correspondientes notificaciones; Curriculum Vitae con carácter de declaración jurada, probanzas (carpeta de antecedentes) en formato pdf; título del nivel Secundario o polimodal completo, preferentemente Título Universitario afín con las funciones y Propuesta de Mejora del sector en donde se concursa el cargo. Todo ello de acuerdo con lo establecido en el Artículo 9, Anexo I de la Ord. N° 91/23-C.S. ARTÍCULO 5°.- Establecer que la prueba de oposición, a la que se hace referencia en el artículo primero de la presente resolución, se llevará a cabo en el lugar, día y hora que determine el Jurado, integrado según el listado detallado en el Anexo Único de la presente resolución, conforme con las atribuciones conferidas en el Artículo 13° inciso b) del Anexo I de la Ord. N° 91/23-C.S. ARTÍCULO 6°.- El temario de la prueba de oposición estará sujeto al detallado en el Anexo Único de la presente resolución y serán seleccionados y graduados por la Junta Examinadora en el orden de la naturaleza y especialidad del cargo que se concursa. ARTÍCULO 7°.- Remitir una copia certificada de la presente resolución de llamado a concurso a la Dirección General de Personal del Rectorado, mediante el respectivo Trámite iniciado por SUDOCU, a fin de difundirlo en la página web de la Universidad, en virtud de lo establecido en el Artículo 8º - penúltimo párrafo – del Anexo I de la Ord. Nº 91/23-C.S. ARTÍCULO 8°.- Convocar, mediante notificación fehaciente, que deberá constar en las actuaciones del presente concurso, al Sindicato del Personal de Apoyo Académico de la Universidad Nacional de Cuyo (ATUNCU) a participar con carácter de veedor, mediante la designación de UN (1) representante. ARTÍCULO 9°.- Disponer que la notificación del Acta de Determinación de Aspirantes y Acta Final establecidas en el Artículo 13° del Anexo I de la Ordenanza N° 91/2023-C.S., se realizará electrónicamente en el domicilio electrónico constituido al efecto. ARTÍCULO 10°.- Los postulantes podrán obtener mayor información del presente llamado a concurso comunicándose al correo electrónico mesaentradasfad@gmail.com (Mesa de Entradas de la Facultad de Artes y Diseño) o bien ingresando a la página Web https://fad.uncuyo.edu.ar/ (Concursos Personal de Apoyo Académico). ARTÍCULO 11°.- A los efectos de la tramitación del presente concurso se tendrán en cuenta las normas establecidas en la ordenanza N° 91/2023-C.S., en virtud de la cual se aprobó la “REGLAMENTACIÓN DEL RÉGIMEN DE CONCURSOS PARA CUBRIR CARGOS VACANTES DEL PERSONAL NO DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO”, comprendido en el Convenio Colectivo de Trabajo para el Sector No Docente de las Instituciones Universitarias Nacionales celebrado por el Consejo Interuniversitario Nacional y la Federación Argentina de Trabajadores de las Universidades Nacionales, homologado por Decreto Nacional N° 366/06. ARTÍCULO 12°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 13°.-Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 139 ANEXO ÚNICO LLAMADO A CONCURSO DEL PERSONAL DE APOYO ACADEMICO Ordenanza nº 91/2023 – Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo 1) Dependencia de la vacante: a) Unidad Académica: Facultad de Artes y Diseño b) Unidad Organizativa: Secretaría Administrativo-Financiera c) Área o Sección donde pertenecen las funciones: Departamento de Compras 2) Datos del Concurso: a) Clase de Concurso: Cerrado Interno b) Metodología de Evaluación: Antecedentes, Entrevista Personal, Prueba de Oposición y Propuesta de Mejora 3) Agrupamiento: Administrativo 4) Tramo: Intermedio 5) Categoría: 5 (CINCO) 6) Detalles del Cargo: a) Funciones específicas: ●Verificar el cumplimiento de la normativa legal vigente y de las disposiciones de la Universidad en materia de contrataciones públicas de bienes y servicios. ● Gestionar los procedimientos de compra, garantizando transparencia, eficiencia y equidad en todas las etapas del proceso. ● Controlar la correcta imputación presupuestaria de las compras y coordinar con el Departamento de Tesorería la registración de los gastos. ● Colaborar en mantener actualizados los pliegos, formularios y circuitos administrativos vinculados a las compras. ● Solicitar, analizar y comparar presupuestos de proveedores y elaborar los cuadros comparativos correspondientes. ● Colaborar con la elaboración de informes periódicos requeridos por la Secretaría Administrativa-Financiera, vinculados con las actividades del Departamento de Compras. ● Realizar el seguimiento de las órdenes de compra y coordinar la recepción de los bienes y servicios adquiridos. ● Mantener actualizada la base de datos de proveedores y proponer alternativas que optimicen la gestión de compras. ● Colaborar en la planificación del Plan Anual de Contrataciones de la Facultad. 7) Cantidad de Cargos: 1(uno) 8) Horario de desempeño previsto: de lunes a viernes de 08:00 a 15:00. 9) Remuneración del cargo: a consignar al momento de la convocatoria 10) Bonificaciones especiales: no posee 11) Lugar, horario y modalidad en que los interesados deberán presentar la documentación: Los interesados deberán registrar su inscripción de manera virtual a través del siguiente formulario Web https://forms.gle/2Y5WfUQeJx4dm2c58 El formulario de inscripción estará habilitado desde las 08:00 del día de apertura hasta las 12:00 (mediodía) del día de cierre. Resol. N° 139 Anexo Único- Hoja 2 12) Nombres de los integrantes del Jurado del Concurso: a) Jurados Titulares Nº DE Nº APELLIDO Y NOMBRE CATEGORÍA AGRUPAMIENTO CARGO QUE OCUPA LEGAJO DOCUMENTO FUNES, Orlando José Raúl 17745 14041317 3 Administrativo Jefe Dpto. Patrimonio FAD Jefe Dpto. Sistemas MIERAS, Rolando Fabio 22812 17781295 3 Técnico Informáticos y Tecnología FAD a/c Jefe Dpto. Operativo SABARONI, Roberto Ariel 27813 23901335 5 Administrativo Consejo Directivo b) Jurados Suplentes Nº DE APELLIDO Y NOMBRE Nº DOCUMENTO CATEGORÍA AGRUPAMIENTO CARGO QUE OCUPA LEGAJO a/c Dpto. Operativo de las AGÜERO, Selva Anahí 29011 26088692 5 Administrativo Carreras de Arte del Espectáculo Jefe Dpto. Redes y MONTERO, Jorge Roberto 21510 14667812 3 Técnico Telecomunicaciones Mantenimiento, Producción y SPANO, Ciro 34041 33022433 3 Jefe Edificio Gobierno. FAD Servicios Generales. 13) Requisitos: Son aquellos establecidos en el Titulo 3 – “Condiciones de Ingreso”, artículo 21º del Decreto Nacional nº 366/06. Artículo 21º: Para ingresar como trabajador de una Institución Universitaria nacional se requieren las condiciones de conducta e idoneidad para el cargo de que se trate, lo que se acreditará a través de los mecanismos que se establezcan, cumplir satisfactoriamente con el examen de aptitud psicofísica correspondiente y no estar incurso en alguna de las circunstancias que se detallan a continuación: a) Haber sido condenado por delito doloso, hasta el cumplimiento de la pena privativa de la libertad, o el término previsto para la prescripción de la pena. b) Haber sido condenado por delito en perjuicio de cualquier Institución Universitaria nacional o de la Administración pública nacional, provincial o municipal. c) Estar inhabilitado para el ejercicio de cargos público. d) Haber sido sancionado con exoneración o cesantía en cualquier Institución Universitaria nacional o en la Administración pública nacional, provincial o municipal. e) Haber incurrido en actos de fuerza contra el orden institucional y el sistema democrático, conforme lo previsto en el artículo 36 de la Constitución Nacional y el Título X del Código Penal, aún cuando se hubieren beneficiado por el indulto o la condonación de la pena. 14) Condiciones Generales ● Título Secundario o Polimodal 15) Condiciones Particulares (Perfil del postulante): ● Preferentemente Título Terciario/Universitario afín a las funciones. ● Poseer experiencia comprobable en áreas administrativas relacionadas con las tareas concursadas. ● Conocimientos sobre la estructura orgánico-funcional de la Facultad de Artes y Diseño. ● Dominio de los sistemas SIU-PILAGÁ, SIU-SUDOCU y SIU-DIAGUITA ● Conocimientos tecnológicos y ofimáticos adecuados al cargo. ● Predisposición para el buen trato y respeto hacia autoridades, alumnos, docentes y personal de apoyo académico. ● Capacidad para el desempeño autónomo, resolución de conflictos, creatividad y pensamiento crítico. ● Disposición para el trabajo en equipo. ● Capacidad para resolver problemas desde una perspectiva de género. ● Actitud proactiva. ● Compromiso con la institución y la calidad de los procedimientos. Resol. N° 139 Anexo Único- Hoja 3 16) Temario General: • Estatuto Universitario. • Ordenanza N°112/03 C.S. Estructura Orgánico-Funcional de la Facultad de Artes y Diseño. • Ley N°26485 – Ley de protección integral a las mujeres y Ley Micaela N°27499 • Ley de Educación Superior N°24.521. Título I, Título II y Capítulos I, II y IV del Título III. • Ley Nacional N°24.156 de Administración Financiera y de los Sistemas de Control Público Nacional, Decreto Reglamentario N°1.344/2007 y modificatorias. • Decreto Delegado N°1023/01. Régimen General. Contrataciones Públicas Electrónicas. Contrataciones de Bienes y Servicios. Obras Públicas. Disposiciones Finales y Transitorias, Decreto Reglamentario N°1030/16 y modificatorias. • Disposición N°62/16 - Oficina Nacional de Contrataciones. Manual de procedimiento para las contrataciones que se gestionen aplicando el Decreto Delegado N°1.023/01 • Ordenanza N°11/23 C.S. Régimen de Contrataciones por Trámite Simplificado de la UNCUYO. • Ordenanza N°13/23 C.S. Autoridades Competentes para Dictar Actos Administrativos Previstos en el Inciso a) del Artículo 4º del Decreto Delegado N°1023/01. • Resolución N°2187/25 R. Actualiza el valor del módulo tanto para la contratación de Obras Públicas como de Bienes y Servicios (o la que se encuentre vigente al momento de la convocatoria). • Ordenanza N°52/25 R. Procedimiento de Solicitud y de Rendición de Cuentas del Régimen de Fondos Rotatorios. • Ordenanza N°24/23 C.S. Régimen de Caja Chica para la UNCUYO. • Ordenanza de Presupuesto vigente al momento de la convocatoria. • Sistema SIU PILAGÁ, Sistema SIU SUDOCU y Sistema SIU DIAGUITA. RESOLUCION Nº 139

MENDOZA, 23 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18557/26 caratulado: “SEC ACADEMICA / Condiciones ingreso 2027”. CONSIDERANDO: Que las Condiciones Básicas de Ingreso a las Carreras de Pregrado y Grado de la Universidad Nacional de Cuyo se gestionan anualmente en el marco de los fundamentos y disposiciones declarados en la Ord. N° 21/21–C.S. Que resulta importante y necesario asegurar el ejercicio del derecho a la Educación Superior como parte de este complejo entramado social, entendiendo que inclusión y calidad son necesariamente complementarias, promoviendo condiciones para el acceso a las carreras de la Facultad de Artes y Diseño. Que por otro lado, las condiciones de ingreso para el Ciclo Lectivo 2027 prevé modificaciones orientadas a optimizar el proceso de ingreso, resultado del relevamiento, el análisis y la evaluación de los procesos implementados durante los últimos cuatro ciclos de ingreso (2023-2026), así como de las orientaciones institucionales establecidas por la Universidad Nacional de Cuyo, respetando los lineamientos vigentes Por ello, atento con lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado por este Cuerpo en Sesión Plenaria el día 16 de junio de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar las Condiciones Básicas para el Ingreso 2027 a las Carreras de Artes Visuales, Artes del Espectáculo, Musicales, Cerámica y Diseño, según las especificaciones contenidas en los Anexos I, II y III de la presente. ARTÍCULO 2º.- Elevar al Consejo Superior, para su ratificación, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 20 -inciso 15 del Estatuto Universitario. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 138 ANEXO I CONDICIONES BÁSICAS DE INGRESO 2027 Anexo I - Presentación UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO La Facultad de Artes y Diseño ofrece sus carreras distribuidas en cinco grupos, ellos son: Artes del Espectáculo, Artes Visuales, Cerámica, Diseño y Musicales. A continuación, el detalle de las carreras que pertenecen a cada grupo: Artes del Espectáculo: ■ DISEÑO ESCENOGRÁFICO ■ LICENCIATURA EN ARTE DRAMÁTICO ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN TEATRO ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN ESCENOGRAFÍA - CICLO DE PROFESORADO Destinado a egresados de Diseño Escenográfico de la FAD. Artes Visuales: ■ LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS ■ LICENCIATURA EN HISTORIA DE LAS ARTES PLÁSTICAS ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN ARTES VISUALES ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO DE HISTORIA DEL ARTE Cerámica: ■ LICENCIATURA EN CERÁMICA ARTÍSTICA ■ LICENCIATURA EN CERÁMICA INDUSTRIAL ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO DE CERÁMICA ARTÍSTICA Diseño: ■ DISEÑO GRÁFICO ■ DISEÑO INDUSTRIAL ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN DISEÑO - CICLO DE PROFESORADO - Destinado a egresados de Diseño Gráfico y Diseño Industrial de la FAD. Carreras de Música: ■ LICENCIATURA EN ARPA ■ LICENCIATURA EN CANTO ■ LICENCIATURA EN CLARINETE ■ LICENCIATURA EN COMPOSICIÓN MUSICAL ■ LICENCIATURA EN CONTRABAJO ■ LICENCIATURA EN DIRECCIÓN CORAL ■ LICENCIATURA EN FAGOT ■ LICENCIATURA EN FLAUTA ■ LICENCIATURA EN GUITARRA ■ LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR - ORIENTACIÓN CANTO ■ LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR - ORIENTACIÓN GUITARRA ■ LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR - ORIENTACIÓN PERCUSIÓN ■ LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR - ORIENTACIÓN TECLADOS ■ LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR - ORIENTACIÓN VIENTOS ■ LICENCIATURA EN OBOE ■ LICENCIATURA EN ÓRGANO ■ LICENCIATURA EN PERCUSIÓN ■ LICENCIATURA EN PIANO ■ LICENCIATURA EN SAXOFÓN ■ LICENCIATURA EN TROMBÓN ■ LICENCIATURA EN TROMPA (CORNO) ■ LICENCIATURA EN TROMPETA ■ LICENCIATURA EN VIOLA ■ LICENCIATURA EN VIOLÍN Anexo I – Hoja 2 ■ LICENCIATURA EN VIOLONCELLO ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO DE TEORÍAS MUSICALES (5 años) ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA (4 años) ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA - CICLO DE PROFESORADO - Destinado a egresados de las Licenciaturas en Instrumentos, Canto, Dirección Coral, Composición Musical y Licenciaturas en Música Popular (todas las orientaciones) de la FAD. En cogestión con la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales: ■ TECNICATURA UNIVERSITARIA EN PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Los trámites administrativos (inscripción, eximiciones, acreditación del ingreso, movilidad, certificaciones) se realizan en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Requisitos básicos de ingreso Los requisitos básicos para el ingreso a las carreras que ofrece la Facultad de Artes y Diseño son los dispuestos por la Ord. Nº 21/21-C.S., Anexo I Art. 1, los cuales se detallan a continuación: ■ Haber egresado del nivel secundario de enseñanza hasta el viernes 30 de abril de 2027, de acuerdo a los plazos establecidos y resueltos por la DIGES y DGE. ■ Tener convalidado y apostillado por los organismos competentes el título de nivel secundario hasta el viernes 30 de abril de 2027 si ha concluido los estudios de este nivel en otro país para quienes ingresen a la carrera. ■ Los/las aspirantes a la Facultad de Artes y Diseño deberán aprobar TRES (3) módulos del curso de Ingreso: A. Curso Vocacional B. Nivelación (Comprensión de textos específico por carrera) C. Ambientación Universitaria Quedan exceptuados/as del primer requisito los/las mayores de 25 años, que se encuadren en lo establecido por la ordenanza Nº 111/24–C.S., y las normas que la modifiquen o sustituyan. Los/as aspirantes que, al momento de la inscripción, declaren oportunamente poseer Certificado Único de Discapacidad (CUD) o alguna situación de discapacidad que requiera consideraciones específicas, podrán solicitar la implementación de ajustes razonables de acceso y otras acciones contempladas en el Protocolo de Inclusión aprobado por Resol. Nº 145/25–C.S. con el objetivo de garantizar igualdad de oportunidades y accesibilidad. Dichas medidas podrán contar con el asesoramiento del Área de Inclusión de Personas con Discapacidad de la UNCuyo y del referente de inclusión de la Facultad de Artes y Diseño. 2. Inscripción A continuación, se encuentra el detalle de los requisitos, procedimientos e información necesaria para cumplimentar el proceso de ingreso para todos los tipos de inscriptos/as: aspirantes que hayan finalizado el secundario o se encuentren cursando el último año de dicho nivel; aspirantes mayores de 25 años sin título secundario, y eximidos/as (quienes tienen aprobado algún tramo del curso de ingreso o son alumnos de la FAD y quieren ingresar a otra carrera de nuestra unidad académica). Para los/as aspirantes a los ciclos de profesorado, el período de inscripciones se realizará desde el lunes 15 de febrero de 2027 al viernes 12 de marzo de 2027. El detalle de estas tres propuestas es: ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN ESCENOGRAFÍA - CICLO DE PROFESORADO Destinado a egresados de Diseño Escenográfico de la FAD. ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN DISEÑO - CICLO DE PROFESORADO - Destinado a egresados de Diseño Gráfico y Diseño Industrial de la FAD. ■ PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA - CICLO DE PROFESORADO - Destinado a egresados de las Licenciaturas en Instrumentos, Canto, Dirección Coral, Composición Musical y Licenciaturas en Música Popular (todas las orientaciones) de la FAD Anexo I – Hoja 3 1 Período y formas de inscripción Los/las aspirantes deberán registrar su preinscripción on line, en SIU Guaraní, a partir del martes 1 de septiembre hasta el jueves 15 de octubre de 2026 en el marco de disposiciones universitarias. No se inscribirá luego de los plazos establecidos. El proceso de preinscripción se completará, en caso de corresponder, junto con la solicitud de eximición de módulos, deberá adjuntar las probanzas correspondientes de manera digital. Para solicitarla deberán completar y enviar el formulario publicado con toda la información y documentación requerida. Cabe destacar que los/as aspirantes podrán optar hasta por dos carreras de la oferta educativa. Luego tendrán un momento para realizar cambio de carrera en la Movilidad interna (cambio de carrera dentro de la Facultad de Artes y Diseño) o Movilidad externa (cambio de unidad académica en el grupo de carreras con acuerdos). En el apartado 3 se detallan las fechas específicas y las unidades académicas para llevar a cabo alguna de las movilidades elegidas. 2.2. Documentación Durante el periodo de inscripción (01/09/26 al 15/10/26) todos/as los/as aspirantes deberán presentar de manera on-line en la plataforma SIU Guaraní la siguiente documentación: ■ Documento que acredite identidad: a) Documento Nacional de Identidad: archivo digital del anverso y reverso de éste. b) En el caso de ser ciudadano/a extranjero/a, se requerirá la presentación de la documentación según lo establecido en la Ord. Nº 21/21–C.S., inciso 2.1 a): Si ha obtenido radicación recientemente y aún no posee el D.N.I., transitoriamente se le aceptará la constancia del Documento Nacional de Identidad en Trámite. Si no lo posee puede comenzar la inscripción con el pasaporte o cédula de identidad de su país y a la vez realizar la gestión de residencia precaria y DNI en trámite. ■ Sólo para aspirantes mayores de 25 años sin título de estudios secundarios completos: certificado de aprobación del “Curso Común de acompañamiento para postulantes” dictado por el rectorado de la UNCuyo en instancias previas a la inscripción en esta unidad académica. ■ Certificado de estudios alcanzados, según corresponda: a) Certificado de alumno regular de 5°/6º año según corresponda del nivel secundario. b) Postulantes mayores de 25 años sin título de estudios secundarios: constancia de aprobación del curso “Curso Común de Acompañamiento para Postulantes” realizado en el Rectorado. (Ord. Nº 111/24–C.S). c) Los/as aspirantes que hayan estudiado en el extranjero deberán presentar el archivo digital del título apostillado por los organismos competentes y convalidado por el Ministerio de Educación de la República Argentina, según se establece en el Art. 2º, Inciso 2.3 de la ordenanza Nº 21/21–C.S. El incumplimiento de esta exigencia determina la caducidad de dicha inscripción. Último plazo de presentación viernes 30 de abril de 2027. El incumplimiento de esta exigencia determina la caducidad de dicha inscripción. d) Archivo digital certificado del diploma o certificado legalizado que acredite egreso de nivel secundario de enseñanza. Quienes hayan cursado el último año de este nivel y no posean al momento de la presentación de la documentación el certificado definitivo, deberán presentar un certificado provisorio del establecimiento educativo del que provienen, avalando su situación. Último plazo de presentación viernes 30 de abril de 2027. El incumplimiento de esta exigencia determina la caducidad de dicha inscripción. e) El plazo máximo para presentar el certificado provisorio de egreso, para los/as aspirantes que adeuden materias del nivel secundario al momento de la preinscripción, vence el quinto día hábil del mes de mayo de 2027. El incumplimiento de esta exigencia determina la caducidad de dicha inscripción. f) El plazo máximo para la presentación del certificado analítico definitivo de finalización de estudios de Nivel Secundario es el viernes 31 de marzo de 2028 (siempre que el/la aspirante haya entregado el certificado provisorio de finalización antes del 30 de abril de 2027), para los ingresantes 2027. Anexo I – Hoja 4 ■ Una (1) fotografía digital tipo carnet, con fondo claro. ■ Archivo digital de la partida de nacimiento actualizada. ■ Certificado de salud psicofísica (sólo para los/as ingresantes 2027): se entrega en el transcurso del primer ciclo lectivo de cursado de la carrera, con fecha límite el viernes 31 de marzo de 2028 en la Dirección de Salud Estudiantil de la Universidad Nacional de Cuyo. Según lo establecido en el Art. 3º de la ordenanza Nº 21/21-C.S. En el siguiente link encontrarán la información para realizarlo. https://www.uncuyo.edu.ar/bienestar/examen-de-salud-para-ingresantes ■ Certificado de salud de cuerdas vocales a cargo de un otorrinolaringólogo, si estás inscripto/a en las Carreras de Artes del Espectáculo (Licenciatura en Arte Dramático y Profesorado de Grado Universitario en Teatro), en las carreras de Artes Visuales (Profesorado de Grado Universitario en Artes Visuales y de Historia del Arte), en las Carreras de Cerámica (Profesorado de Grado Universitario de Cerámica Artística), en las Carreras de Música (Licenciatura en Canto, Licenciatura en Dirección Coral, Licenciatura en Música Popular Canto, Profesorado de Grado Universitario en Música y Profesorado de Grado Universitario de Teorías Musicales) o en los Ciclos de Profesorado de Grado Universitario (en Escenografía, en Diseño, y en Música). Deberá realizar una evaluación de cuerdas vocales y entregar el certificado en el momento de la preinscripción del Curso de Ingreso. El/la aspirante deberá cargarlo en SIU Guaraní y luego entregarlo en la Dirección de la carrera correspondiente. Fecha límite de entrega viernes 30 de abril de 2027. ■ Certificado de vacuna antitetánica: para las carreras de Artes del Espectáculo (Diseño Escenográfico), Artes Visuales, Cerámica y Diseño (Gráfico e Industrial). Deberá subirlo a SIU Guaraní y luego se entregará en la Dirección de la carrera correspondiente. Fecha límite de entrega viernes 30 de abril de 2027. ■ Los/as aspirantes que deseen solicitar el registro de su nombre acorde a su identidad de género autopercibida podrán realizar el trámite a través del formulario dispuesto por el Área de Bienestar, Derechos Humanos y Géneros de la Facultad de Artes y Diseño, en el marco de la Ley de Identidad de Género Nº 26.743. La solicitud garantiza la confidencialidad y el trato digno y respetuoso de la persona solicitante. Para conocer el procedimiento, acceder al formulario y descargar la documentación correspondiente ingresar a la página institucional: https://fad.uncuyo.edu.ar/registro-acorde-a-la-identidad-de-genero-autopercibida Por consultas, comunicarse a: bienestarddhhygeneros@gm.fad.uncu.edu.ar 2.3. Inscripción Mayores de 25 años, sin título secundario En el caso de los mayores de 25 años, sin título de estudios secundarios, para lograr la condición de aspirantes a las carreras ofertadas por las Facultades e Institutos de la Universidad según ordenanza Nº 111/24–C.S., deberá haber realizado y aprobado el “Curso Común de Acompañamiento para Postulantes” ofrecido por el Rectorado de la UNCuyo. Para garantizar el acceso a la mayor cantidad de interesados/as y, en función de las diferentes fechas de ingreso de las Facultades e Institutos, el curso se realizará en dos momentos durante el año académico según las disposiciones de la Secretaría Académica del Rectorado. Primer semestre: se ofreció en el mes de marzo de 2026. Segundo semestre: inscripciones del VEINTE (20) al TREINTA Y UNO (31) de julio de 2026. Anexo I – Hoja 5 Los/as interesados/as deberán inscribirse a través de la dirección de correo electrónico: postulantes.uncuyo@uncuyo.edu.ar o ingreso.rectoradouncuyo@gmail.com, adjuntando la siguiente documentación: - Imagen digitalizada del anverso y reverso de la tarjeta DNI. - Certificado de estudios primarios completos. - Constancia de experiencia laboral relativa a la carrera de interés. Aquellos/as postulantes que cumplan con el envío de toda la documentación en tiempo y forma, serán contactados/as para iniciar el “Curso Común de Acompañamiento para Postulantes”. La acreditación de este curso les otorgará una certificación para inscribirse como aspirantes a las carreras de la universidad. Una vez completado el curso, el período establecido para inscripción de mayores de 25 años sin título secundario en la FAD es el mismo que el establecido para las inscripciones generales, es decir del martes 01 de septiembre hasta el jueves 15 de octubre de 2026. 3. Movilidad estudiantil Los/las aspirantes inscriptos/as en la Facultad de Artes y Diseño podrán acceder a movilidad externa o interna en los términos del Art. 4º del Anexo I de la ordenanza Nº 21/21–C.S. a través de los formularios específicos habilitados en la página institucional en las fechas indicadas. 3.1. Movilidad externa en el grupo de carreras afines Los/las aspirantes inscriptos/as inicialmente en otras unidades académicas en el grupo de familias de las Ciencias Sociales y Humanas (Facultades de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Educación y Facultad de Filosofía y Letras) y del grupo de la familia de las Ciencias Económicas, Jurídicas y de Seguridad (Facultad de Derecho), que deseen cambiar su inscripción para postular su ingreso en esta Facultad tendrán una instancia para realizar ese trámite: a) Los días miércoles 09, jueves 10 y viernes 11 de diciembre de 2026, será condición indispensable tener aprobado el Módulo A Curso Vocacional realizado en la carrera de inscripción inicial. Los/las ingresantes que accedan a esta movilidad externa deberán realizar nuevamente el trámite de inscripción y presentar toda la documentación requerida por la Unidad Académica que recibe la inscripción, es decir la Facultad de Artes y Diseño. 3.2. Movilidad interna en la Facultad de Artes y Diseño (cambios de carreras dentro de esta Unidad Académica) Los/las aspirantes inscriptos/as en alguna de las carreras de la Facultad de Artes y Diseño tendrán las siguientes instancias para realizar este trámite, cada una de ellas con requisitos diferentes, ellos son: a) General para todas las carreras: los días miércoles 09, jueves 10 y viernes 11 de diciembre de 2026, será condición indispensable tener aprobado el Módulo A Curso Vocacional realizado en la carrera de inscripción inicial. b) Solamente para las CARRERAS DE CERÁMICA, y habiendo aprobado el Módulo B Nivelación, podrán realizar el cambio interno de Carreras (de Licenciatura en Cerámica Artística a Cerámica Industrial y viceversa) los días lunes 22 y martes 23 de marzo de 2027. c) Solamente para las CARRERAS DE DISEÑO, y habiendo aprobado el Módulo B Nivelación, podrán realizar el cambio interno de Carreras (de Industrial a Gráfica y viceversa) los días lunes 22 y martes 23 de marzo de 2027. d) Solamente para las CARRERAS DE MÚSICA, y habiendo aprobado el Módulo B Nivelación: Audioperceptiva, podrán realizar el cambio interno de carreras el día martes 09 de marzo de 2027. Tanto las movilidades externas como internas se realizarán por medio de un formulario de Google que se publicará en la página institucional y difundirá con anticipación a la fecha establecida para efectuarlas. RESOLUCIÓN Nº 138 Anexo II - Etapas del Ingreso Curso de ingreso 2027 El cursado del curso de ingreso en el que participarán los/as aspirantes a las carreras de la Facultad de Artes y Diseño se desarrolla con el siguiente cronograma y modalidad. A. Curso Vocacional B. Nivelación (Comprensión de textos específico por carrera) C. Ambientación Universitaria 1. Módulo A: Curso Vocacional - Común a todas las carreras de la FAD Este curso se enmarca en la Ord. Nº 21/21–C.S., como parte de las condiciones de ingreso a la Universidad. Las facultades e institutos se unen para ofrecer una experiencia de ingreso común para quienes aspiran a las carreras de pregrado y grado de nuestra casa de estudios. Se espera que las y los participantes adquieran información básica sobre la institución a la que aspiran a ingresar, pero también que logren visualizar las habilidades y capacidades que necesitarán para desenvolverse de manera satisfactoria como estudiantes universitarios. A su vez, se busca apuntalar el proceso de toma de decisión de la elección vocacional a través de la reflexión. Competencias generales ■ Desenvolverse de manera activa y responsable en el entorno universitario, e identificar la estructura institucional y utilizando los recursos disponibles para autogestionar su trayectoria académica y administrativa. ■ Construye su proyecto formativo y profesional a partir del análisis crítico de sus propios intereses, capacidades, experiencias y expectativas, consolidando una elección de carrera consciente y alineada con sus metas personales. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Utilizar herramientas básicas del entorno virtual de aprendizaje para participar en actividades académicas. ■ Reconocer la organización, servicios, beneficios y oferta académica de la Universidad Nacional de Cuyo y de la Facultad de Artes y Diseño. ■ Identificar características del oficio de ser estudiante universitario y las estrategias necesarias para transitar el ingreso. ■ Analizar factores personales, sociales, culturales y educativos que intervienen en la elección vocacional. ■ Reconocer las características generales de las carreras de la Facultad de Artes y Diseño, sus perfiles profesionales y campos ocupacionales. ■ Fundamentar la elección de una carrera a partir de la reflexión sobre intereses, experiencias y expectativas personales. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Acceder al aula virtual, navegar por sus espacios principales y participar en las actividades propuestas utilizando los recursos disponibles. ■ Localizar información relevante sobre la estructura institucional, la oferta académica, los servicios y los beneficios estudiantiles de la UNCuyo y de la Facultad de Artes y Diseño. ■ Reconocer derechos, responsabilidades y desafíos vinculados a la condición de estudiante universitario. ■ Examinar intereses, experiencias, motivaciones y condicionantes contextuales involucrados en su proceso de elección vocacional. ■ Describir las características, perfiles profesionales y campos de desempeño de las carreras de la Facultad de Artes y Diseño. ■ Explicar y justificar su elección vocacional mediante argumentos fundamentados en el análisis de sus intereses, experiencias y expectativas. Saberes ■ Alfabetización digital y uso del entorno virtual de aprendizaje. ■ La Universidad Nacional de Cuyo: organización, servicios, beneficios y recursos institucionales. ■ El oficio de ser estudiante universitario. ■ La elección vocacional como proceso de construcción personal y social. Anexo II – Hoja 2 ■ Intereses, capacidades, experiencias y proyectos formativos. ■ Oferta académica de la Facultad de Artes y Diseño. ■ Perfiles profesionales, alcances de los títulos y campos ocupacionales. ■ Estrategias de reflexión, comunicación e intercambio para la toma de decisiones vocacionales. Eximiciones: Se eximirá del Módulo A “Curso Vocacional” a los/las aspirantes que, habiendo presentado el formulario de eximición correspondiente en los días establecidos en el periodo de inscripción (01/09/26 al 15/10/26), cumplan con alguno de los siguientes requisitos: a) Aspirantes que hayan aprobado el Módulo de Confrontación Vocacional en el curso de ingreso del año 2024, 2025 y 2026 a la Facultad de Artes y Diseño. b) Aspirantes egresados/as de las escuelas secundarias de la UNCuyo conforme lo dispuesto por la Ordenanza 67/2024 C.S. Los/as aspirantes pueden participar del curso vocacional si así lo decidieren pero no se encuentran obligados. c) Estudiantes regulares de otras carreras de la FAD. d) Estudiantes regulares de otra unidad académica de la UNCuyo. e) Estudiantes de las Escuelas Artísticas Vocacionales (EAV) que acrediten el espacio curricular acorde a la carrera en la que se inscribieron. f) Egresados/as de la Escuela de Niños Cantores y Bachillerato Artístico Musical de Mendoza. g) Estudiantes que hayan aprobado algún nivel del ciclo preparatorio de las Carreras Musicales. h) Egresados/as de alguna de las carreras de la FAD o de otras unidades académicas de la Universidad Nacional de Cuyo. Evaluación: global. Carácter de las actividades: encuentros presenciales y actividades desarrolladas en el entorno virtual, utilizando la plataforma educativa Moodle que permitirá a los estudiantes acceder a los contenidos y actividades de manera flexible y de forma autogestiva. Las actividades son obligatorias. Cursado: presencial/virtual (a través de la plataforma MOODLE FAD) común a todos/as los/as aspirantes de las carreras de la Facultad de Artes y Diseño. Incluye encuentros presenciales (fechas a definir) y actividades virtuales (desde el sábado 7 de noviembre hasta el sábado 21 de noviembre 2026). Cierre de entregas de actividades virtuales obligatorias: sábado 21 de noviembre de 2026. Publicación de resultados en aula Moodle: miércoles 25 de noviembre de 2026. Extensión de plazos de entregas virtuales obligatorias: lunes 30 de noviembre de 2026. Publicación de resultados finales en aula Moodle: viernes 04 de diciembre de 2026. Duración: Treinta (30) horas reloj. Cronograma completo del Curso Vocacional: del 07 de noviembre al 30 de noviembre de 2026. Acreditación: Este Módulo se acredita mediante la realización y aprobación del 100% (cien por ciento) de las actividades obligatorias propuestas. 2.1 Módulo B: Nivelación (Comprensión de textos) Para el ingreso al ciclo lectivo 2027 se propone la integración de los contenidos correspondientes al módulo de comprensión de textos con los contenidos específicos de cada carrera, conformando una única instancia de trabajo y evaluación. En este marco, tanto las eximiciones como las evaluaciones se desarrollarán de manera conjunta para ambos tramos. Las distintas carreras se articulan así en una propuesta común de ingreso, orientada a la nivelación integrada de competencias básicas y saberes disciplinares iniciales. Se espera que las y los aspirantes no solo nivelen los conocimientos fundamentales vinculados con la carrera a la que desean ingresar, sino también que desarrollen y reconozcan las habilidades, capacidades y estrategias necesarias para transitar de manera satisfactoria la vida universitaria. Anexo II – Hoja 3 Como las competencias y saberes propios de la comprensión de textos se trabajarán de manera integral y transversal con los saberes disciplinares específicos, se presentarán a continuación por única vez, pero debe entenderse que cada grupo de carreras realizará su correspondiente adecuación en función de los textos que utilicen para trabajar el desarrollo de sus competencias y los saberes específicos de cada área de estudio. Competencias generales: ■ Produce e interpreta textos académicos multimodales relacionados con los saberes específicos de la disciplina, comunicando ideas de forma clara y fundamentada para participar de manera crítica y autónoma en las prácticas de lectura y escritura universitarias. ■ Gestionar su propio proceso de aprendizaje mediante la aplicación de estrategias de autorregulación, reflexión crítica y autoevaluación, demostrando la autonomía necesaria para asegurar su permanencia y buen desempeño en la educación superior. Competencias específicas: Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Implementar estrategias de comprensión textual para analizar e interpretar textos académicos considerando información explícita, implícita y recursos semióticos diversos. ■ Reconocer estructuras discursivas, intencionalidades comunicativas y posicionamientos autorales para desarrollar una lectura crítica, tanto en producciones textuales como en partituras musicales si corresponde. ■ Relacionar, jerarquizar y representar información mediante distintas estrategias de organización del conocimiento. ■ Producir textos breves, claros y coherentes a partir del análisis y reformulación de información proveniente de textos académicos. ■ Autorregular los propios procesos de comprensión y producción textual mediante planificación, monitoreo y evaluación de estrategias utilizadas. Resultados de aprendizaje: Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Reconocer características, funciones y modalidades discursivas presentes en textos académicos universitarios. ■ Aplicar estrategias de exploración, identificación de ideas principales, inferencia y análisis para comprender textos disciplinares. ■ Interpretar la relación entre información explícita e implícita para construir significados y posicionamientos críticos frente a los textos. ■ Identificar la intención comunicativa, el propósito y la postura del autor en producciones académicas, científicas y artísticas. ■ Organizar y representar información mediante esquemas, mapas conceptuales, cuadros comparativos u otros organizadores gráficos. ■ Sintetizar, reformular y comunicar contenidos académicos utilizando lenguaje claro y pertinente. ■ Elaborar producciones textuales breves que integren comprensión, análisis y posicionamiento personal. ■ Gestionar autónomamente procesos de comprensión e interpretación textual y estudio mediante estrategias metacognitivas y de autoevaluación. Saberes: ■ Comprensión de textos como proceso activo y estratégico. ■ Características de los textos académicos universitarios. ■ Modalidades discursivas y organización textual. ■ Recursos semióticos y multimodalidad en la construcción de significado. ■ Información explícita e implícita. ■ Intencionalidad comunicativa y posicionamiento autoral. ■ Estrategias de comprensión de textos. ■ Organización, jerarquización y representación de información. ■ Principios básicos de producción textual académica. ■ Metacognición y autorregulación del aprendizaje. Anexo II – Hoja 4 2.2 Módulo B: Nivelación (Específico por carrera) Objetivos generales: ■ Afianzar las competencias específicas consideradas necesarias para el aprendizaje de las carreras artísticas o de diseño, según corresponda. ■ Reconocer y vincular las prácticas artísticas y culturales como un eje transversal de los procesos que a lo largo de la historia han actuado activamente en las transformaciones sociales. Contenidos generales: Los contenidos y el desarrollo de este módulo estarán a cargo de cada Grupo de Carreras de acuerdo con las exigencias particulares de cada una de ellas. La especificidad y la denominación de los espacios curriculares que componen este módulo ha sido acordada y organizada de acuerdo a las necesidades específicas de cada una de las carreras. A continuación, se detalla lo que corresponde a cada una: CARRERAS DE ARTES DEL ESPECTÁCULO DISEÑO ESCENOGRÁFICO Nombre del módulo: “Indagación proyectual escenográfica” Competencias generales ■ Coordinar colaborativamente el diseño, realización y montaje de proyectos escenográficos en equipos interdisciplinarios, resolviendo los desafíos técnicos y espaciales del paso del papel a la materia. ■ Diseñar propuestas escenográficas integrales para diversos ámbitos de producción a partir de textos o estímulos creativos, utilizando el dibujo y la representación gráfica tridimensional como herramientas clave para explorar y comunicar ideas espaciales. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Interpretar textos dramáticos y conceptos narrativos identificando elementos relevantes para la construcción de propuestas escenográficas. ■ Reconocer las características del espacio escénico y su incidencia en la configuración visual y simbólica de una puesta en escena. ■ Aplicar nociones básicas de geometría, perspectiva y representación espacial para comunicar ideas proyectuales. ■ Utilizar el dibujo como herramienta de exploración, análisis y expresión de propuestas escenográficas. ■ Desarrollar procesos creativos de manera colaborativa valorando el intercambio de ideas y la construcción colectiva en el ámbito escénico. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Reconocer la función de la escenografía en distintos contextos y ámbitos de producción escénica. ■ Analizar la relación entre texto dramático, espacio escénico y propuesta visual. ■ Identificar posibilidades de ambientación y composición espacial en proyectos escenográficos iniciales. ■ Aplicar nociones básicas de perspectiva y representación tridimensional para comunicar ideas espaciales. ■ Realizar producciones gráficas que integren línea, volumen, luz y organización espacial. ■ Traducir conceptos narrativos y climas expresivos en propuestas visuales coherentes con una situación escénica. ■ Participar en procesos de trabajo grupal vinculados a la creación y materialización de proyectos escenográficos. Saberes ■ La escenografía en diferentes contextos y ámbitos de producción escénica. ■ El espacio escénico y su relación con el texto dramático. ■ Ambientación, composición y construcción de sentidos en el espacio escénico. ■ Nociones básicas de geometría aplicadas a la representación espacial. ■ Perspectiva y representación tridimensional. ■ El dibujo como lenguaje expresivo y herramienta proyectual. ■ Representación de volumen, luz y espacialidad. ■ Procesos colaborativos en la configuración y materialización de propuestas escenográficas. Anexo II – Hoja 5 LICENCIATURA EN ARTE DRAMÁTICO PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO EN TEATRO Nombre del módulo: “Despertando la escena” Competencias generales ■ Integra los principios de la creación escénica, comunicativos y colaborativos del hecho teatral a través del dominio y la exploración de sus propios recursos corporales, vocales e interpretativos. ■ Desarrolla experiencias escénicas mediante la participación activa que articula la invención escénica, el análisis crítico y el trabajo colaborativo, respondiendo a las dinámicas propias de la producción teatral colectiva. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Explorar recursos corporales y vocales básicos para la construcción de situaciones escénicas. ■ Interpretar y representar acciones dramáticas sencillas integrando elementos fundamentales del hecho teatral. ■ Reconocer la estructura del texto dramático y sus posibilidades de abordaje escénico. ■ Participar en procesos de improvisación a partir de diversos estímulos expresivos. ■ Valorar el trabajo grupal como herramienta para la construcción colectiva de experiencias teatrales. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Aplicar ejercicios básicos de entrenamiento corporal y vocal orientados al desarrollo de la expresión escénica. ■ Reconocer las posibilidades expresivas del cuerpo y la voz en situaciones de representación teatral. ■ Participar en dinámicas de integración, comunicación y desinhibición grupal. ■ Improvisar situaciones dramáticas sencillas a partir de consignas, imágenes, textos u otros estímulos. ■ Identificar los componentes fundamentales del hecho teatral en experiencias de actuación y representación. ■ Analizar la estructura básica de textos dramáticos. ■ Integrarse a procesos de creación colectiva respetando acuerdos, roles y dinámicas de trabajo colaborativo. Saberes ■ Entrenamiento básico corporal y vocal. ■ Expresión corporal y comunicación escénica. ■ Integración, desinhibición y comunicación grupal. ■ La improvisación dramática a partir de distintos estímulos. ■ Elementos básicos fundamentales del hecho teatral. ■ Interpretación y representación de situaciones dramáticas. ■ Estructura y análisis del texto dramático. ■ Formas de abordaje escénico. ■ Trabajo colaborativo y construcción colectiva de la escena teatral. Eximiciones: Se eximirá del Módulo B Nivelación (Comprensión de textos específico por carrera) de Artes del Espectáculo a los/las aspirantes que, habiendo presentado el formulario de eximición correspondiente en los días establecidos en el periodo de inscripción, cumplan con alguno de los siguientes requisitos: a) Hayan aprobado el módulo Nivelación: Taller de comprensión lectora y el módulo Nivelación: Taller específico por carrera de Artes del Espectáculo (Diseño Escenográfico / Licenciatura en Arte Dramático y Profesorado de Grado Universitario en Teatro), en el curso de ingreso a la Facultad de Artes y Diseño en los años 2024, 2025 y 2026. Cabe aclarar que, las/los aspirantes que presenten eximición en el ítem anterior, deberán cursar y aprobar el módulo del Curso Vocacional o estar eximidos/as. Anexo II – Hoja 6 Evaluación: Para aprobar el módulo se requiere: Asistir al 75% de las clases. Aprobar las instancias de evaluación individual o su correspondiente recuperatorio (en forma presencial). El porcentaje mínimo de aprobación de las evaluaciones o del recuperatorio será del SESENTA POR CIENTO (60%). Duración: sesenta (60) horas reloj, con modalidad de cursado presencial y de consultas. Cronograma de clases, consultas y actividades presenciales: del lunes 01 de febrero al viernes 05 de marzo de 2027. Periodo de evaluaciones presenciales: del martes 09 de marzo al viernes 19 de marzo de 2027. CARRERAS DE ARTES VISUALES LICENCIADO EN ARTES PLÁSTICAS PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO EN ARTES VISUALES Nombre del módulo: “Lectura, análisis y producción en Artes Visuales” Competencias generales ■ Aplica los fundamentos del lenguaje visual para analizar, interpretar y producir imágenes de manera situada, contextualizando procesos artísticos y culturales. ■ Resuelve problemáticas artísticas mediante procesos de observación, experimentación material y creación visual, construyendo sentidos estéticos y conceptuales mediante los recursos técnicos propios de las artes visuales. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Interpretar consignas, textos e imágenes vinculados al campo de las artes visuales identificando ideas, conceptos claves e intencionalidades. ■ Analizar producciones artísticas reconociendo la relación entre los elementos del lenguaje visual y sus dimensiones expresivas y comunicativas. ■ Representar formas, objetos y situaciones visuales a partir de la observación y la memoria utilizando recursos básicos de dibujo. ■ Aplicar criterios de composición y organización espacial en la construcción de imágenes bidimensionales y tridimensionales. ■ Explorar materiales, técnicas y procedimientos visuales para desarrollar propuestas creativas con intención expresiva. ■ Reflexionar sobre las producciones propias y ajenas utilizando vocabulario específico del campo artístico. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Comprender consignas, textos e imágenes relacionados con problemáticas de las artes visuales. ■ Identificar y analizar elementos del lenguaje visual presentes en distintas producciones artísticas. ■ Representar formas y objetos considerando aspectos de proporción, estructura y organización espacial. ■ Aplicar recursos básicos de dibujo como línea, valor, textura, luz y sombra para construir imágenes con volumen y profundidad. ■ Organizar imágenes mediante criterios de composición, encuadre y relación figura-fondo. ■ Experimentar con materiales y técnicas diversas en la resolución de propuestas visuales. ■ Transformar imágenes mediante procesos de síntesis, abstracción y reinterpretación creativa. ■ Relacionar lectura, observación y producción visual en la resolución de situaciones problemáticas propias del campo artístico. ■ Comunicar ideas y valoraciones sobre producciones visuales utilizando lenguaje específico de las artes visuales. Saberes ■ Lectura e interpretación de consignas, textos e imágenes del campo artístico. ■ Elementos y principios del lenguaje visual. ■ Análisis de producciones visuales y sus dimensiones expresivas y comunicativas. ■ Representación de formas y objetos a partir de la observación y la memoria. ■ Recursos básicos de dibujo: línea, valor, textura, luz y sombra. Anexo II Hoja 7 ■ Composición visual, encuadre, figura-fondo y organización espacial. ■ Materiales, técnicas y procedimientos de producción visual. ■ Procesos de transformación, síntesis y abstracción de imágenes. ■ Relación entre lectura, observación y producción artística. ■ Reflexión y comunicación sobre producciones visuales mediante vocabulario específico. LICENCIADO EN HISTORIA DE LAS ARTES PLÁSTICAS PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO DE HISTORIA DEL ARTE Nombre del módulo “Lectura y análisis de problemáticas de la Historia del Arte” Competencias generales ■ Contextualizar críticamente producciones artísticas y discursos teóricos vinculados a la historia del arte, demostrando el impacto de los factores históricos, culturales y sociales en su configuración. ■ Resuelve problemáticas propias del campo de la historia del arte mediante el ejercicio de la lectura crítica, el análisis visual riguroso y la producción de discursos académicos orales y escritos. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Comprender textos e imágenes del campo de la historia del arte identificando conceptos, enfoques y problemáticas relevantes. ■ Analizar producciones artísticas relacionando aspectos formales, simbólicos e históricos. ■ Reconocer períodos, movimientos y conceptos fundamentales para el estudio de la historia del arte. ■ Utilizar herramientas básicas de análisis visual y teórico para interpretar obras artísticas. ■ Producir comunicaciones orales y escritas empleando vocabulario específico del campo disciplinar. ■ Buscar, seleccionar y utilizar información proveniente de fuentes académicas de manera crítica y pertinente. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Interpretar textos académicos y producciones visuales vinculadas al estudio de la historia del arte. ■ Identificar conceptos, períodos y problemáticas relevantes en distintos momentos de la producción artística. ■ Relacionar obras de arte con los contextos históricos, sociales y culturales en los que fueron producidas. ■ Aplicar herramientas básicas de análisis visual para la interpretación de imágenes artísticas. ■ Reconocer distintas perspectivas y enfoques para el estudio de las producciones artísticas. ■ Localizar, seleccionar y organizar información proveniente de bibliografía y fuentes académicas. ■ Comunicar ideas, análisis e interpretaciones utilizando terminología específica de la disciplina. ■ Desarrollar una mirada crítica sobre las imágenes, los discursos artísticos y sus procesos de circulación cultural. Saberes ■ Comprensión e interpretación de textos e imágenes del campo de la historia del arte. ■ Conceptos fundamentales para el análisis histórico y artístico. ■ Períodos, movimientos y problemáticas de la historia del arte. ■ Relación entre arte, cultura, sociedad e historia. ■ Herramientas básicas de análisis visual y teórico. ■ Lectura crítica de imágenes y discursos artísticos. ■ Búsqueda, selección y utilización de fuentes académicas. ■ Producción oral y escrita con vocabulario específico del campo disciplinar. ■ Perspectivas críticas para el estudio de las prácticas artísticas y culturales. Anexo II Hoja 8 Eximiciones: Se eximirá del Módulo B Nivelación (Comprensión de textos específico por carrera) de Artes Visuales a los/las aspirantes que, habiendo presentado el formulario de eximición correspondiente en los días establecidos en el periodo de inscripción, cumplan con alguno de los siguientes requisitos: a) Hayan aprobado el módulo Nivelación: Taller de comprensión lectora y el módulo Nivelación: Taller específico por carrera de Artes Visuales (Licenciado en Artes Plásticas, Profesor de Grado Universitario en Artes Visuales / Licenciado en Historias de las Artes Plásticas, Profesorado De Grado Universitario de Historia del Arte), en el curso de ingreso a la Facultad de Artes y Diseño en los años 2024, 2025 y 2026. b) Acrediten tener el título de Bachiller en Arte con especialidad en producción: Pintura, Escultura, Grabado y/o Dibujo otorgado por la DGE, Mendoza. c) Acrediten tener el título de Bachiller en Artes Visuales con Especialidad en Arte Público otorgado por la DGE, Mendoza. Cabe aclarar que, las/los aspirantes que presenten eximición en cualquiera de los TRES (3) ítems anteriores, deberán cursar y aprobar el módulo del Curso Vocacional o estar eximidos/as. Evaluación: Para aprobar el módulo se requiere: Asistir al 75% de las clases. Aprobar las instancias de evaluación propuestas de forma individual o su correspondiente recuperatorio (en forma presencial). El porcentaje mínimo de aprobación de las evaluaciones y recuperatorio será del SESENTA POR CIENTO (60%). Duración carreras de Artes Visuales: SESENTA (60) horas reloj, con modalidad de cursado presencial y de consultas. Duración Historia del Arte: SESENTA (60) horas reloj, con modalidad de cursado combinando presencialidad, actividades virtuales sincrónicas y asincrónicas y clases de consulta. Cronograma de clases, consultas y actividades presenciales: del lunes 1 de febrero al viernes 5 de marzo de 2027. Periodo de evaluaciones presenciales: del martes 9 al viernes 19 de marzo de 2027. CARRERAS DE CERÁMICA LICENCIATURA EN CERÁMICA ARTÍSTICA LICENCIATURA EN CERÁMICA INDUSTRIAL PROFESORADO DE GRADO UNIVERSITARIO DE CERÁMICA ARTÍSTICA Nombre del módulo: “Dibujo, modelado y procesos creativos. Técnica y tecnología cerámica” Competencias generales ■ Producir objetos cerámicos integrando fundamentos técnicos, expresivos y tecnológicos partiendo de los saberes del dibujo y el modelado, con la finalidad de resolver problemas de configuración formal y viabilidad constructiva. ■ Diferenciar los distintos tipos de productos cerámicos y reconocer las materias primas esenciales para la elaboración de pastas y las distintas herramientas propias del lenguaje cerámico. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Aplicar estrategias de observación y representación gráfica para registrar formas, proporciones y características de objetos y modelos sencillos. ■ Reconocer los principales materiales, herramientas y procesos involucrados en la producción cerámica. ■ Identificar las características y usos de diferentes productos cerámicos en ámbitos artísticos, industriales y culturales. Anexo II Hoja 9 ■ Utilizar técnicas básicas de modelado para la construcción de objetos cerámicos de pequeño formato. ■ Relacionar aspectos técnicos, tecnológicos y expresivos en la elaboración de producciones cerámicas. ■ Incorporar vocabulario específico del campo disciplinar para comunicar ideas, procedimientos y resultados vinculados a la práctica cerámica. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Reconocer el campo de la cerámica como una práctica vinculada a dimensiones artísticas, culturales, tecnológicas y productivas. ■ Realizar representaciones gráficas sencillas a partir de la observación utilizando recursos básicos de dibujo lineal y claroscuro. ■ Identificar las materias primas esenciales empleadas en la elaboración de pastas cerámicas. ■ Reconocer herramientas, materiales y equipamientos básicos utilizados en los procesos de producción cerámica. ■ Aplicar técnicas elementales de modelado, tales como pellizco, rollo, plancha y macizo ahuecado, en la construcción de objetos de pequeño formato. ■ Distinguir diferentes métodos de producción cerámica, incluyendo modelado, moldeo, colado, torneado, prensado y extrusión. ■ Reconocer las características generales de distintos tipos de productos cerámicos y sus posibles aplicaciones. ■ Utilizar terminología específica para describir materiales, técnicas, procedimientos y producciones del campo cerámico. ■ Desarrollar producciones que integren observación, representación y resolución técnica básica en procesos de creación cerámica. Saberes ■ El campo de la cerámica: dimensiones artísticas, culturales, tecnológicas y productivas. ■ Dibujo de observación: representación lineal, proporción, estructura y claroscuro. ■ Herramientas básicas para la representación gráfica y la producción cerámica. ■ Producción de objetos cerámicos de pequeño formato. ■ Técnicas de modelado: pellizco, rollo, plancha y macizo ahuecado. ■ Técnicas y tecnologías cerámicas. ■ Materias primas esenciales para la elaboración de pastas cerámicas. ■ Métodos de producción cerámica: modelado, moldeo, colado, torneado, prensado y extrusión. ■ Clasificación y características generales de los productos cerámicos. ■ Vocabulario específico del campo cerámico. Eximiciones: Se eximirán del Módulo B Nivelación (Comprensión de textos específico por carrera) de las carreras de Cerámica a los/las aspirantes que, habiendo presentado el formulario de eximición correspondiente en los días establecidos en el periodo de inscripción: a) Hayan aprobado el módulo Nivelación: Comprensión lectora y módulo Nivelación: Taller específico por las carreras de Cerámica, en el curso de ingreso a la Facultad de Artes y Diseño en los años 2024, 2025 y 2026. Cabe aclarar que, las/los aspirantes que presenten eximición en el ítem anterior, deberán cursar y aprobar Módulo A: “Curso Vocacional” o estar eximidos/as. Evaluación: Para aprobar el módulo se requiere: Asistir al 75% de las clases. Aprobar las instancias de evaluación individual o su correspondiente recuperatorio (en forma presencial). El porcentaje mínimo de aprobación de las evaluaciones o del recuperatorio será del SESENTA POR CIENTO (60%). Duración: SESENTA (60) horas reloj, con modalidad de cursado presencial y de consultas. Anexo II Hoja 10 Cronograma de clases, consultas y actividades presenciales: del lunes 1 de febrero al viernes 5 de marzo de 2027. Periodo de evaluaciones presenciales: del martes 9 al viernes 19 de marzo de 2027. Movilidad interna para las carreras de Cerámica: los días lunes 22 y martes 23 de marzo de 2027. CARRERAS DE DISEÑO DISEÑADOR INDUSTRIAL DISEÑADOR GRÁFICO Nombre del taller específico por carrera “Introducción al diseño y al campo proyectual” Espacios Curriculares: a) Introducción al Diseño b) Historia del Diseño c) Introducción al campo proyectual a) Introducción al Diseño: Competencias generales ■ Interpreta los fundamentos básicos del diseño mediante la observación analítica y el desglose de productos de la cultura visual y material, vinculándolos con sus lógicas de producción y uso. ■ Aplica estrategias de pensamiento proyectual para abordar situaciones de análisis, exploración formal y resolución de problemas de diseño desde una perspectiva creativa, sistemática e integradora. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Reconocer elementos y relaciones compositivas presentes en sistemas bi y tridimensionales. ■ Analizar productos y piezas visuales utilizando categorías básicas del campo del diseño. ■ Identificar distintos niveles de abstracción y su incidencia en la construcción de significados visuales. ■ Comprender relaciones entre forma, función, comunicación y uso en diversos productos de diseño. ■ Utilizar vocabulario específico para describir, analizar y comunicar conceptos vinculados al diseño. ■ Integrar observación, análisis y experimentación en procesos iniciales de pensamiento proyectual. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Identificar y analizar elementos compositivos y relaciones formales presentes en productos y piezas visuales bi y tridimensionales. ■ Reconocer categorías básicas de análisis para interpretar aspectos formales, funcionales y comunicativos de objetos y producciones de diseño. ■ Diferenciar formas concretas y abstractas, comprendiendo sus posibilidades expresivas y comunicativas. ■ Aplicar herramientas de observación, análisis y exploración en situaciones iniciales de pensamiento proyectual. ■ Utilizar terminología específica del campo disciplinar para describir y fundamentar análisis vinculados al diseño. ■ Participar en procesos de intercambio y construcción colectiva de conocimientos relacionados con el campo proyectual. Saberes ■ Diseño y cultura visual y material. ■ Elementos básicos de composición en sistemas bi y tridimensionales. ■ Forma, función, comunicación y uso en el diseño. ■ Lo concreto y lo abstracto: niveles de representación y significación. ■ Observación y análisis de productos y piezas visuales. ■ Categorías básicas de análisis proyectual. ■ Lenguaje y vocabulario específico del campo del diseño. ■ Exploración, experimentación y pensamiento proyectual inicial. Anexo II Hoja 11 b) Historia del Diseño Competencias generales ■ Explicar la Historia del Diseño como una disciplina en permanente construcción, vinculando críticamente movimientos, objetos y discursos teóricos con los contextos socioculturales, tecnológicos, económicos y políticos que los configuran. ■ Estructura e interpreta información histórica sobre el diseño mediante el uso de estrategias de lectura comprensiva y análisis documental, explicando la relación existente entre los procesos históricos del diseño y las problemáticas específicas de cada época. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Interpretar textos vinculados a la Historia del Diseño identificando conceptos, problemáticas y relaciones relevantes. ■ Reconocer la incidencia de factores sociales, culturales, tecnológicos, económicos y políticos en las propuestas de diseño desarrolladas a lo largo del tiempo. ■ Analizar el diseño como respuesta a problemáticas específicas de contextos históricos y territoriales determinados. ■ Organizar información mediante herramientas de estudio adecuadas al análisis histórico. ■ Desarrollar una actitud reflexiva y crítica frente a las distintas perspectivas y propuestas del campo del diseño. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Interpretar textos y materiales vinculados a la Historia del Diseño identificando conceptos y problemáticas relevantes. ■ Relacionar propuestas de diseño con los contextos históricos, sociales, culturales, tecnológicos, económicos y políticos en los que fueron desarrolladas. ■ Reconocer el carácter dinámico, contextual y cambiante de las prácticas y teorías del diseño a lo largo del tiempo. ■ Organizar información histórica mediante recursos de estudio tales como fichas, líneas de tiempo, esquemas y mapas conceptuales. ■ Analizar distintas perspectivas del diseño desarrollando argumentos fundamentados y una mirada crítica sobre los procesos históricos. Saberes ■ La Historia del Diseño como disciplina y campo de estudio. ■ Diseño y contexto: relaciones entre sociedad, cultura, economía, tecnología y política. ■ El diseño como respuesta a problemáticas situadas. ■ Procesos históricos y transformaciones en el campo del diseño. ■ Lectura, interpretación y análisis de textos de Historia del Diseño. ■ Estrategias de organización y sistematización de la información histórica. ■ Perspectivas críticas y reinterpretaciones de la Historia del Diseño. c) Introducción al campo proyectual Competencias generales ■ Modela y resuelve situaciones problemáticas vinculadas al campo del diseño mediante la aplicación del razonamiento matemático, principios geométricos y estrategias de resolución de problemas. ■ Estructura soluciones proyectuales utilizando herramientas básicas de la lógica, la teoría de conjuntos y la geometría para interpretar relaciones espaciales y argumentar procedimientos técnicos de manera fundamentada. Competencias específicas Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Reconocer conceptos fundamentales de la lógica proposicional, la teoría de conjuntos y la geometría plana y espacial. ■ Interpretar y utilizar diferentes formas de representación lógica, matemática y geométrica. ■ Analizar formas y objetos bi y tridimensionales a partir de sus características geométricas. ■ Aplicar conceptos de lógica, conjuntos y geometría en la resolución de situaciones problemáticas vinculadas al diseño. Anexo II Hoja 12 ■ Relacionar conocimientos teóricos y prácticos mediante procesos de observación, representación y razonamiento. ■ Utilizar estrategias de análisis espacial y pensamiento proyectual para la prefiguración de formas y volúmenes. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Identificar y utilizar proposiciones, conectivos lógicos, cuantificadores, conjuntos y operaciones entre conjuntos en diferentes contextos de análisis. ■ Construir e interpretar tablas de verdad, aplicando leyes lógicas y propiedades de los conjuntos para resolver situaciones problemáticas. ■ Reconocer y representar elementos básicos de la geometría plana y espacial mediante diferentes sistemas de representación. ■ Analizar formas, cuerpos geométricos y objetos de diseño considerando sus características constructivas y espaciales. ■ Relacionar representaciones simbólicas, gráficas y espaciales con conceptos matemáticos y geométricos fundamentales. ■ Aplicar herramientas de lógica, teoría de conjuntos y geometría en ejercicios de observación, representación, prefiguración y resolución de problemas vinculados al diseño. Saberes ■ Lógica proposicional: proposiciones, negación, conectivos lógicos y cuantificadores. ■ Tablas de verdad, tautologías, contradicciones y contingencias. ■ Leyes lógicas y esquemas proposicionales. ■ Teoría de conjuntos: representaciones, pertenencia, inclusión y operaciones entre conjuntos. ■ Geometría plana y geometría del espacio. ■ Elementos constructivos básicos de la geometría. ■ Formas y cuerpos geométricos bi y tridimensionales. ■ Representación y análisis geométrico de objetos y productos de diseño. ■ Resolución de problemas mediante herramientas lógico-matemáticas y geométricas aplicadas al diseño. Eximiciones: Se eximirá del Módulo B Nivelación específico por carrera de Diseño a los/las aspirantes que, habiendo presentado el formulario de eximición correspondiente en los días establecidos en el periodo de inscripción, cumplan con alguno de los siguientes requisitos: a) Hayan aprobado el módulo Nivelación: Taller de comprensión lectora y el módulo Nivelación: Taller específico por carreras de Diseño, en el curso de ingreso a la Facultad de Artes y Diseño en los años 2024, 2025 y 2026. b) Sean estudiantes de una carrera de Diseño afín a las carreras de Diseño de la Facultad de Artes y Diseño en una Universidad Nacional. c) Sean estudiantes regulares de alguna de las carreras de diseño en la Facultad de Artes y Diseño de la UNCuyo. Cabe aclarar que, las/los aspirantes que presenten eximición en cualquiera de los tres (3) ítems anteriores, deberán cursar y aprobar el Módulo A “Curso Vocacional” o estar eximidos/as. Evaluación: Para aprobar el módulo se requiere: Aprobar las instancias de evaluación individual o su correspondiente recuperatorio (en forma presencial). El porcentaje mínimo de aprobación de las evaluaciones o del recuperatorio será del SESENTA POR CIENTO (60%). Duración: SESENTA (60) horas reloj, con modalidad de cursado combinando presencialidad, actividades virtuales sincrónicas y asincrónicas y clases de consulta. Cronograma de clases, consultas y actividades presenciales/virtuales: del lunes 1 de febrero al viernes 5 de marzo de 2027. Periodo de evaluaciones presenciales: del martes 9 al viernes 19 de marzo de 2027. Movilidad interna para las carreras de Diseño: los días lunes 22 y martes 23 de marzo de 2027. Anexo II Hoja 13 CARRERAS DE MÚSICA Nombre del módulo “Trayecto específico Música: Audioperceptiva y Espacio diferenciado según carrera”. Competencias generales: ■ Aplica conocimientos y procedimientos básicos de la praxis musical, articulando capacidades cognitivas, perceptuales y de producción técnica de acuerdo con su nivel de formación previa y los requerimientos de la especialidad elegida. ■ Participa activamente en instancias de realización musical individual y grupal, demostrando capacidad de reflexión crítica, respeto por las diversas posibilidades de ejecución y un compromiso ético con el trabajo colectivo. Competencias específicas: Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Analizar los materiales sonoros y los diversos criterios de organización del discurso musical (rítmico, melódico, armónico, textural y formal) para comprender el lenguaje musical en distintos contextos. ■ Interpretar y decodificar partituras mediante la identificación de elementos constitutivos del discurso musical, de acuerdo con la especialidad y el nivel de formación musical previa. ■ Aplicar recursos rítmicos, melódicos, armónicos, texturales y formales en producciones musicales iniciales corporales, vocales e instrumentales. ■ Desarrollar capacidades de producción e interpretación musical inicial utilizando el cuerpo, la voz y/o instrumentos, según las particularidades de cada especialidad. ■ Integrar conocimientos del lenguaje musical en prácticas de ejecución, lectura y producción musical acordes al trayecto formativo de ingreso. Resultados de aprendizaje Al finalizar la nivelación, el/la aspirante deberá: ■ Reconocer los principales elementos constitutivos del lenguaje musical y sus modos de organización en producciones musicales diversas. ■ Identificar y analizar relaciones rítmicas, melódicas, armónicas, texturales y formales presentes en distintos repertorios y contextos musicales. ■ Leer e interpretar partituras básicas, aplicando procedimientos de decodificación acordes a su nivel de formación previa y especialidad. ■ Ejecutar producciones musicales iniciales mediante el uso del cuerpo, la voz y/o instrumentos, integrando aspectos técnicos y expresivos fundamentales. ■ Aplicar conocimientos del lenguaje musical en actividades de lectura, interpretación, creación y producción musical. ■ Participar en experiencias musicales individuales y grupales demostrando compromiso, responsabilidad y disposición para el trabajo colaborativo. ■ Reflexionar sobre sus propios procesos de aprendizaje musical, identificando fortalezas y aspectos a mejorar para su trayectoria formativa. Saberes ■ Análisis de materiales sonoros y de los criterios de organización rítmica, melódica, armónica, textural y formal del discurso musical. ■ Lectura, escritura y decodificación de la notación musical. ■ Reconocimiento auditivo de estructuras y relaciones musicales básicas. ■ Interpretación musical inicial mediante el cuerpo, la voz y/o instrumentos. ■ Producción musical individual y grupal en función de la especialidad. ■ Integración de recursos perceptivos, analíticos y expresivos en prácticas musicales. ■ Estrategias de estudio y práctica para el desarrollo de habilidades musicales. Las características de este trayecto varían en relación a la formación musical de base que posea el/la aspirante a ingresar: Para los/las aspirantes que no poseen formación de pregrado en música: ■ La aprobación del trayecto específico habilita al/la ingresante que no posee formación de pregrado en música, a realizar el CIEMU (Ciclo Introductorio de Estudios Musicales)1. 1 El Ciclo Introductorio de Estudios Musicales es una oferta que está vigente desde el año 1989, como una alternativa para los ingresantes que no poseen el dominio de las competencias indispensables para iniciar la formación profesional en música. Tiene por objeto brindar, en forma intensiva, la formación específica necesaria para iniciar cualquier carrera musical universitaria. Está organizado por carreras y en cuatro niveles: CIEMU - A, B, C y D. Anexo II Hoja 14 Tiene por objeto brindar, en forma intensiva, la formación específica necesaria para iniciar cualquier carrera musical universitaria. Está organizado por carreras y en cuatro niveles: CIEMU A, B, C y D conformado por un espacio común Audioperceptiva y espacios diferenciados según la especialidad de cada carrera. Para los/las aspirantes que poseen formación de pregrado en música: Serán eximidos de este trayecto: a) Los/las aspirantes a cualquiera de las carreras de Música, que siendo alumnos/as del Ciclo Preparatorio de esta Facultad, hayan aprobado, los espacios curriculares equivalentes a los exigidos para el ingreso a la carrera a la que aspiran ingresar. b) Los/as aspirantes que sean alumnos/as de otras carreras de Música en la FAD y que hayan aprobado, espacios curriculares equivalentes a los espacios curriculares exigidos para el ingreso a la carrera a la que aspiran ingresar. En los casos enunciados anteriormente los/as aspirantes deberán presentar el día de la inscripción a la carrera, la solicitud de eximición correspondiente en el periodo de inscripción. Nivelación de CIEMU Los/as aspirantes que no hayan completado en su totalidad el Ciclo Preparatorio o que posean conocimientos musicales avanzados, en relación de los mínimos exigidos para ingresar a CIEMU A de la carrera elegida, tendrán la posibilidad de nivelar. Para ello deberán asistir al cursado y consultas del trayecto específico y aprobar la evaluación de los contenidos de cada uno de los espacios curriculares, correspondiente a la carrera y al nivel que aspiran ingresar. Espacios curriculares del Trayecto Específico por carrera y niveles de Formación Espacios Curriculares del ingreso Carrera Aspirantes sin formación Nivelación: para aspirantes con formación musical de pregrado musical Profesorado de Grado - Lenguaje Musical Inicial Rítmica y percepción auditiva CIEMU: A o B Universitario en Música - Instrumento: Piano o Guitarra Instrumento: Piano o Guitarra: CIEMU: A o B Rítmica y percepción auditiva Prof. de Grado Universitario en - Lenguaje Musical Inicial CIEMU: A, B, C o D Teorías Musicales - Piano Complementario Piano Complementario CIEMU: A, B, C o D Rítmica y percepción auditiva - Lenguaje Musical Inicial CIEMU: A, B, C o D Licenciatura en Composición - Piano Complementario Piano Complementario CIEMU: A, B, C o D - Lenguaje Musical Inicial Rítmica y percepción auditiva: CIEMU: A, B, C o D Licenciatura en Dirección Coral - Piano Complementario Piano Complementario: CIEMU A o B Rítmica y percepción auditiva: CIEMU: A, B, C o D - Lenguaje musical Inicial Canto: A B C o D Licenciatura en Canto - Canto Piano Complementario: CIEMU: A o B Italiano: A o B Licenciatura en piano, guitarra, Rítmica y percepción auditiva: CIEMU: A, B, C o D órgano, violín, viola, Instrumento: CIEMU: A, B, C o D - Lenguaje Musical Inicial violoncello, contrabajo, arpa, Para ingresar a primer año de la Lic. en órgano - Instrumento específico según flauta, oboe, clarinete, fagot, además de órgano D y Rítmica y percepción la carrera elegida saxofón, trompeta, trombón, auditiva D, el aspirante deberá aprobar Piano trompa o percusión complementario A - Lenguaje Musical Inicial Rítmica y percepción auditiva Licenciatura en Música Popular - Instrumento (ingreso a CIEMU: A o B (orientación canto - guitarra - CIEMU) según la orientación Instrumento: según la orientación elegida: teclados - vientos - percusión) elegida: canto, guitarra, CIEMU: A o B teclados, vientos o percusión Anexo II – Hoja 15 Duración del módulo: SESENTA (60) horas reloj, con modalidad de cursado presencial y de consultas. Cronograma de actividades: Audioperceptiva: Encuentros iniciales: entre el sábado 28 de noviembre al viernes 18 de diciembre de 2026. Cursado presencial: lunes 15 al viernes 26 de febrero de 2027. Examen presencial: jueves 4 y viernes 5 de marzo de 2027. Consulta para recuperatorio: martes 9 de marzo de 2027. Recuperatorio presencial: viernes 12 de marzo de 2027. Movilidad interna entre carreras de Música: martes 09 de marzo de 2027 Espacios diferenciados para cada una de las carreras de Música: Licenciaturas en Instrumentos, Licenciatura en Canto y Licenciatura en Dirección Coral: Encuentros orientadores: entre el martes 24 de noviembre y el sábado 5 de diciembre de 2026. Cursado presencial: entre el miércoles 9 de diciembre de 2026 y el viernes 05 de marzo de 2027 (diferentes horarios según la carrera). Audiciones: del martes 09 al viernes 19 de marzo de 2027. Italiano (sólo para los/as aspirantes de la Licenciatura en Canto): Consultas: lunes 01 de marzo de 2027 al viernes 05 de marzo de 2027. Evaluación: entre el martes 09 al viernes 12 de marzo de 2027. 3. Módulo C: Ambientación universitaria El desarrollo común de la ambientación para los y las aspirantes a todas las carreras de pregrado y grado de la UNCuyo que se realizará a través del Curso Introducción a la Vida Universitaria. Este acuerdo surge del trabajo colaborativo de las coordinaciones de ingreso de todas las UUAA de la UNCuyo para cursos comunes realizado en los plenarios de los equipos de las coordinaciones de ingreso de la UUAA como se refiere en el programa “Ingreso a la UNCuyo: un camino de oportunidades para estudiar en la Universidad” Resol. Nº 1544/24–R. El desarrollo está a cargo de la Coordinación de ingreso de la Secretaría Académica de Rectorado articulando con la propuesta adaptada a cada comunidad de las facultades e institutos. Competencias Generales: ■ Gestiona su trayectoria académica en la UNCuyo de manera autónoma y responsable, articulando el conocimiento del funcionamiento institucional, normativo y administrativo con el desarrollo de estrategias personales de organización, estudio y autocuidado que aseguran su permanencia y desempeño en la educación superior. ■ Se integra activamente en la comunidad universitaria a través del ejercicio consciente de sus derechos y responsabilidades, demostrando un compromiso ético, ciudadano y ambiental en las diversas dinámicas y espacios institucionales. Competencias Específicas: Al finalizar la nivelación, el/la aspirante será capaz de: ■ Reconocer la identidad, misión, organización y servicios de la UNCuyo. ■ Interpretar la normativa académica básica vinculada a la condición estudiantil, el régimen de cursado y la evaluación. ■ Utilizar SIU Guaraní para la gestión de trámites académicos. ■ Aplicar estrategias básicas de estudio universitario. ■ Reconocer la importancia del SAPOE, TRACES y otros recursos institucionales de acompañamiento estudiantil. ■ Identificar recursos vinculados al bienestar, la salud y el cuidado integral de las y los estudiantes. ■ Promover prácticas de sostenibilidad y cuidado ambiental en el ámbito universitario. Anexo II – Hoja 16 Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, el/la aspirante será capaz de: ■ Identificar las características de la vida universitaria y las responsabilidades asociadas a la condición de estudiante. ■ Reconocer la organización, normativa, servicios y herramientas institucionales de la UNCuyo para gestionar su trayectoria académica. ■ Aplicar estrategias básicas de estudio, organización y autocuidado para favorecer su desempeño académico. ■ Participar activamente en la comunidad universitaria mediante prácticas de ciudadanía, bienestar y compromiso socioambiental. Saberes: Dimensión académica ■ La UNCUYO: historia, misión, organización y comunidad universitaria. ■ La vida académica: calendario académico, modalidades de cursado, evaluación y condiciones de regularidad. ■ Herramientas institucionales para la gestión académica: SIU Guaraní. ■ La trayectoria estudiantil: situación académica, rendimiento y tipos de espacios curriculares. ■ Recursos de apoyo y acompañamiento a las trayectorias estudiantiles. Dimensión social ■ Participación y ciudadanía universitaria. ■ Sostenibilidad y cuidado del ambiente. ■ Convivencia y construcción de redes en la vida universitaria. Dimensión cuidado personal ■ Bienestar estudiantil y autocuidado. ■ Servicios y requisitos de salud. ■ Licencias estudiantiles y recursos institucionales de acompañamiento. Modalidad: El módulo Ambientación Universitaria se desarrollará en un entorno virtual, utilizando la plataforma educativa Moodle que permitirá a los estudiantes acceder a los contenidos y actividades de manera flexible y de forma autogestiva. Se realizarán encuentros presenciales, fechas a definir. Evaluación: Este módulo se acredita con la participación, asistencia obligatoria a las jornadas presenciales y aprobación de las actividades virtuales obligatorias. Duración: TREINTA (30) horas reloj. Cursado: obligatorio y común para todos/as las/los ingresantes a todas las carreras de la Facultad de Artes y Diseño. Cronograma: marzo a junio 2027, con el siguiente detalle: ■ Encuentros presenciales: el primero en el mes de marzo (antes del inicio de las clases). Charla con los/as vicedirectores/as de las carreras, encuentro informativo (TRACES) encuentro formativo (SAPOE) y explicación de las actividades virtuales. Los otros encuentros se desarrollarán entre abril y junio con fechas a definir. ■ Actividades virtuales en la plataforma Moodle, con fecha de cierre 30 de junio de 2027. Resol. N° 138 Anexo II – Hoja 17 Etapas del Ingreso INGRESO 2027 – FAD (Común a todas las carreras) Descubrí UNCuyo - Universidad abierta: desde Mayo a Septiembre 2026 Expo Educativa: 25 y 26 de Junio 2026 Facultad Abierta (FAD): General virtual: miércoles 02 de septiembre de 2026 Específicas por grupos de carreras presenciales: 07/09/26 al 11/09/26 Cada grupo de carrera tendrá asignado un día y lugar específico dentro de esa semana INSCRIPCIONES: martes 01 de septiembre al jueves 15 de octubre de 2026 - ONLINE (Eximiciones en las mismas fechas y se podrán inscribir sólo en dos carrera) Aspirantes mayores de 25 años: Inscripciones previas en el rectorado para realizar “Curso de acompañamiento para aspirantes” 2do semestre: 20 al 31 de julio de 2026 Información: postulantes.uncuyo@uncuyo.edu.ar ó ingreso.rectoradouncuyo@gmail.com Teléfono: 4135000, interno 4119 (oficina Trayectorias Académicas) Etapa Fechas y aclaraciones generales Actividades virtuales Moodle 07/11/26 al 21/11/26 Jornadas presenciales - FAD Fechas a definir entre el 07/11/26 al 21/11/26 Cierre actividades virtuales sábado 21/11/26 CURSO VOCACIONAL GENERAL Publicación resultados (Moodle) miércoles 25/11/26 Extensión plazo de entregas virtuales obligatorias hasta: lunes 30/11/26 - 14 horas Publicación resultados (Moodle) 04/12/26 Movilidad externa/interna: 09, 10 y 11 de diciembre de 2026 Requisito indispensable: tener aprobado el Módulo A Curso Vocacional. Resol. N° 138 Anexo II – Hoja 18 Cuadro general y completo de las carreras INGRESO 2027 - ARTES DEL ESPECTÁCULO NIVELACIÓN Cursado: actividades virtuales y presenciales obligatorias 01/02/27 al 05/03/27 Comprensión de textos CARRERAS DE ARTES específico por carrera DEL ESPECTÁCULO Periodo de evaluaciones presenciales 09/03/27 al 19/03/27 INGRESO 2027 - CERÁMICA NIVELACIÓN Cursado: actividades virtuales y presenciales obligatorias 01/02/27 al 05/03/27 Comprensión de textos CARRERAS DE específico por carrera CERÁMICA Periodo de evaluaciones presenciales 09/03/27 al 19/03/27 Movilidad interna (Cerámica): 22/03/27 y 23/03/27 INGRESO 2027 - ARTES VISUALES NIVELACIÓN Cursado: actividades virtuales y presenciales obligatorias 01/02/27 al 05/03/27 Comprensión de textos CARRERAS DE ARTES específico por carrera VISUALES Periodo de evaluaciones presenciales 09/03/27 al 19/03/27 INGRESO 2027 - DISEÑO NIVELACIÓN Cursado: actividades virtuales y presenciales obligatorias 01/02/27 al 05/03/27 Comprensión de textos CARRERAS DE específico por carrera DISEÑO Periodo de evaluaciones presenciales 09/03/27 al 19/03/27 Movilidad interna (Diseño): 22/03/27 y 23/03/27 Resol. N° 138 Anexo II – Hoja 19 INGRESO 2027 - MÚSICA Encuentros iniciales presenciales Entre el 28/11/26 al 18/12/26 Cursado presencial y consultas Entre el 15/02/27 al 26/02/27 Examen presencial 04/03/27 y 05/03/27 Audioperceptiva Consulta recuperatorio presencial 09/03/27 Recuperatorio presencial 12/03/27 NIVELACIÓN Comprensión de Movilidad interna entre Carreras de Música: 09/03/27 CARRERAS DE textos específico por MÚSICA carrera Encuentros orientadores presenciales Entre el 24/11/26 al 05/12/26 Licenciaturas (Instrumentos, Canto y Entre el 09/12/26 al 05/03/27 (horarios Cursado presencial Espacios Dirección Coral) según la carrera) diferenciados para Audiciones 09/03/27 al 19/03/27 cada una de las carreras de música Consultas 01/03/27 al 05/03/27 Italiano (sólo para los aspirantes de la Licenciatura en Canto) Evaluación Entre el 09/03/27 al 12/03/27 ÚLTIMO MÓDULO - COMÚN A TODAS LAS CARRERAS Actividades presenciales: encuentros desde marzo hasta junio de 2027. Luego se definirán las fechas y horarios Informativo/formativo y actividades en acordados con las carreras. AMBIENTACIÓN UNIVERSITARIA Moodle junto a encuentros presenciales Actividades virtuales: se desarrollarán en la plataforma Moodle. Fecha de cierre: 30 de junio del 2027. Resol. N° 138 Anexo III Esquema de presentación de las condiciones de ingreso a las carreras de Facultad de Artes y Diseño FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO Modalidad: Presencial y virtual (dependiendo de la etapa y las fechas) Consideraciones Generales Acreditación: Carga horaria total: 120 horas La aprobación de los módulos del ingreso es Fechas de inscripción a todos los Artes del Espectáculo, Artes Duración total (Curso Vocacional, con entregas virtuales en los módulos 1 y 3. módulos del ingreso: Común a todas las carreras de la Visuales, Cerámica, Diseño y Nivelación y Ambientación Universitaria): El módulo 2 con exámenes o sus FAD - Información general Música Inicio: 07 de noviembre de 2026 recuperatorios presenciales. Comienzo: 01 de septiembre Finalización: 30 de junio de 2027 Evaluaciones: global. Finalización: 15 de octubre Porcentaje de aprobación: 60% 1 - Curso Vocacional Curso Vocacional Proporcionar información precisa acerca de la Universidad, su oferta Carga horaria: 30 horas reloj. Porcentaje de asistencia: 100% educativa, servicios y beneficios para Evaluaciones: global Artes del Espectáculo, Artes estudiantes. Contenidos: Porcentaje de aprobación: se aprueba con Visuales, Cerámica, Diseño y Crear un espacio propicio para la 1.Alfabetización digital. Duración: 07/11/26 al 30/11/26 la asistencia de los encuentros presenciales Música reflexión sobre las elecciones 2. Presentación de la Universidad pública y el y la entrega de la actividad virtual en la vocacionales individuales. oficio de ser estudiante universitario. plataforma Moodle. Conocer la oferta académica de la 3. Elección Vocacional FAD, su complejidad y diversidad. 4. Vida universitaria en la facultad de Artes y Diseño. Resol. N° 138 Anexo III- Hoja 2 2 - Nivelación (Comprensión de textos específico por carrera) “Indagación proyectual escenográfica” DISEÑO ESCENOGRÁFICO Carga horaria: 60 horas Analizar e interpretar problemáticas Duración: clases, consultas y escénicas integrando texto dramático, Porcentaje de asistencia: obligatorio Contenidos: actividades presenciales: del 01 de espacio, ambientación y propuesta (75%) Espacio escénico. febrero al 05 de marzo de 2027 visual. Evaluaciones: globales - presenciales Texto dramático. Periodo de evaluaciones Elaborar y comunicar propuestas Porcentaje de aprobación: 60% Perspectiva. presenciales: del 09 de marzo al 19 de escenográficas iniciales mediante Cursado: con actividades presenciales. Composición visual. marzo de 2027 recursos gráficos y espaciales, Dibujo proyectual. participando de manera colaborativa Perspectiva y representación tridimensional en los procesos de creación. Volumen, luz y espacialidad Artes del Espectáculo LICENCIATURA EN ARTE “Despertando la escena” DRAMÁTICO - PROFESORADO DE Carga horaria: 60 horas GRADO UNIVERSITARIO EN TEATRO Contenidos: Duración: clases, consultas y Entrenamiento corporal y vocal. Porcentaje de asistencia: obligatorio Utilizar recursos corporales, vocales e actividades presenciales: del 01 de Expresión corporal y comunicación escénica. (75%) interpretativos en situaciones de febrero al 05 de marzo de 2027 Integración y dinámica grupal. Improvisación Evaluaciones: globales - presenciales exploración, improvisación y Periodo de evaluaciones dramática. Porcentaje de aprobación: 60% representación escénica. presenciales: del 09 de marzo al 19 de Elementos fundamentales del hecho teatral. Cursado: con actividades presenciales. Participar en procesos de creación marzo de 2027 Interpretación y representación escénica. Texto colectiva mediante el análisis de dramático: estructura y análisis. Abordajes textos dramáticos y el trabajo escénicos. Creación colectiva y trabajo colaborativo. colaborativo. Resol. N° 138 Anexo III- Hoja 3 “Lectura, análisis y producción en Artes LICENCIATURA EN ARTES Visuales” PLÁSTICAS - PROFESORADO DE Carga horaria: 60 horas GRADO UNIVERSITARIO EN Porcentaje de asistencia: obligatorio Duración: clases, consultas y ARTES VISUALES Contenidos: Lectura y análisis de imágenes y (75%) actividades presenciales: del 01 de producciones visuales. Analizar producciones visuales Evaluaciones: globales - presenciales e febrero al 05 de marzo de 2027 Lenguaje visual: representación, composición utilizando conceptos básicos del individuales Periodo de evaluaciones y organización espacial. Dibujo de observación lenguaje visual. Porcentaje de aprobación: 60% presenciales: del 09 de marzo al 19 de y recursos gráficos básicos. Técnicas y Desarrollar producciones visuales Cursado: con actividades presenciales. marzo de 2027 procedimientos de producción visual. mediante recursos de representación, Transformación y producción de imágenes. composición y experimentación. Comunicación y reflexión sobre las prácticas Artes Visuales artísticas. LICENCIATURA EN HISTORIA DE “Introducción a la historia de las artes” LAS ARTES PLÁSTICAS PROFESORADO DE GRADO Carga horaria: 60 horas UNIVERSITARIO DE HISTORIA Contenidos: Lectura y análisis de textos, Porcentaje de asistencia: obligatorio Duración: clases, consultas y DEL ARTE imágenes y producciones artísticas. Conceptos (75%) actividades presenciales: del 01 de Analizar producciones artísticas y problemáticas de la historia del arte. Arte y Evaluaciones: globales - presenciales e febrero al 05 de marzo de 2027 considerando sus contextos históricos, contexto: relaciones entre cultura, sociedad e individuales Periodo de evaluaciones sociales y culturales. historia. Herramientas de análisis e Porcentaje de aprobación: 60% presenciales: del 09 de marzo al 19 de Comunicar e interpretar problemáticas interpretación de imágenes. Fuentes Cursado: con actividades presenciales. marzo de 2027 de la historia del arte utilizando académicas y comunicación disciplinar. herramientas de análisis, fuentes Perspectivas críticas sobre las prácticas académicas y vocabulario específico. artísticas y culturales. LICENCIATURA EN CERÁMICA “Dibujo, modelado y procesos creativos. ARTÍSTICA - LICENCIATURA EN Técnica y tecnología cerámica” CERÁMICA INDUSTRIAL PROFESORADO DE GRADO Carga horaria: 60 horas UNIVERSITARIO DE CERÁMICA Contenidos: ARTÍSTICA La cerámica: dimensiones artísticas, Porcentaje de asistencia: obligatorio Duración: clases, consultas y Reconocer materiales, herramientas, culturales, tecnológicas y productivas. (75%) actividades presenciales: del 01 de técnicas, procesos y productos Dibujo de observación y representación Evaluaciones: globales - presenciales e febrero al 05 de marzo de 2027 Cerámica cerámicos, utilizando vocabulario gráfica. individuales Periodo de evaluaciones específico para describir aspectos Materiales, herramientas y materias primas Porcentaje de aprobación: 60% presenciales: del 09 de marzo al 19 de fundamentales del campo disciplinar. cerámicas. Cursado: con actividades presenciales. marzo de 2027 Desarrollar producciones cerámicas Técnicas de modelado y producción cerámica. sencillas integrando observación, Productos cerámicos: características y representación gráfica y técnicas aplicaciones. básicas de modelado en la resolución Lenguaje y vocabulario específico del campo de propuestas prácticas. cerámico. Resol. N° 138 Anexo III- Hoja 4 “Introducción al diseño y al campo proyectual” Carga horaria: 60 horas DISEÑO INDUSTRIAL - DISEÑO GRÁFICO Contenidos Espacios Curriculares: a) Introducción al diseño a) Introducción al diseño. Reconocer, Cultura visual y material; composición y analizar y comunicar aspectos representación en sistemas bi y formales, funcionales y expresivos de tridimensionales; relaciones entre forma, producciones visuales y objetos de función, comunicación y significación en el diseño utilizando herramientas y diseño. Observación, análisis y exploración conceptos básicos del campo proyectual de objetos y producciones visuales Porcentaje de asistencia: no obligatorio Duración: clases, consultas y proyectual. mediante categorías y lenguaje específico del Evaluaciones: globales - presenciales e actividades presenciales: del 01 de b) Historia del Diseño: campo disciplinar. individuales febrero al 05 de marzo de 2027 Diseño Interpretar procesos y producciones b) Historia del Diseño: Porcentaje de aprobación: 60% Periodo de evaluaciones del diseño en relación con sus La Historia del Diseño y sus relaciones con los Cursado: con actividades y ejercicios presenciales: del 09 de marzo al 19 de contextos históricos, utilizando contextos sociales, culturales, económicos, integradores presenciales y virtuales marzo de 2027 información pertinente y argumentos tecnológicos y políticos. Procesos históricos, fundamentados. transformaciones y perspectivas críticas del c) Introducción al campo proyectual: diseño. Lectura, análisis y sistematización de Aplicar conceptos y herramientas de información histórica vinculada al campo lógica, teoría de conjuntos y disciplinar. geometría para analizar, representar y c) Introducción al campo proyectual: resolver situaciones vinculadas al Lógica proposicional, teoría de conjuntos y campo proyectual. geometría plana y espacial aplicadas a la representación y análisis de formas, objetos de diseño y situaciones problemáticas del campo proyectual. Resol. N° 138 Anexo III- Hoja 5 Duración: Audioperceptiva “Trayecto específico Música: Encuentros iniciales presenciales: Audioperceptiva y Espacio diferenciado entre el 28/11/26 al 18/12/26 según carrera” Cursado presencial y consultas: entre el 15/02/27 al 26/02/27 Carga horaria: 60 horas Examen presencial: 04/03/27 y 05/03/27 Contenidos: Porcentaje de Que los/as aspirantes logren afianzar Consulta recuperatorio presencial: 09/03/27 Desde los distintos espacios curriculares que asistencia: obligatorio aprendizajes básicos de la praxis Recuperatorio presencial: 12/03/27 conforman el trayecto específico para las - 100% musical, poniendo en juego diferentes carreras de Música, se abordan Evaluaciones: globales Espacios diferenciados para cada una de las carreras de Música capacidades cognitivas, perceptuales y contenidos relacionados a los materiales - presenciales e Música: de producción, según la especialidad sonoros y a los diversos criterios de individuales Licenciaturas (Instrumentos, Canto y Dirección Coral) elegida y el nivel de formación musical organización del discurso musical (rítmico, Porcentaje de Encuentros orientadores presenciales: entre el 24/11/26 al 05/12/26 previa. melódico, armónico, textural y formal) que aprobación: 60% Cursado presencial: entre el 09/12/26 al 05/03/27 (horarios según la posibiliten la comprensión del lenguaje, la carrera) decodificación de partituras y la producción Audiciones: 09/03/27 al 19/03/27 musical inicial, vocal e instrumental, según la Italiano especialidad y el nivel de formación musical (sólo para los aspirantes de la Licenciatura en Canto) previa. Consultas: 01/03/27 al 05/03/27 Evaluación: entre el 09/03/27 al 12/03/27 4 - Ambientación universitaria Carga horaria: 30 horas Contenidos: Dimensión académica Reconocer la organización, normativa, Conociendo la UNCuyo La vida académica Duración: de marzo hasta junio del servicios y recursos de la UNCuyo, Porcentaje de asistencia: 100%. Tu trayectoria académica 2027. Jornadas presenciales y utilizando herramientas institucionales Asistencia obligatoria a las jornadas de Evaluación y calificación actividades virtuales en Moodle. Artes del Espectáculo, Artes para la gestión de su trayectoria carácter presencial. Herramientas institucionales Finalización 30 de junio de 2027. Visuales, Cerámica, Diseño y académica. Evaluaciones: Este módulo se acredita con Música Dimensión social la participación, asistencia obligatoria a las Cursado: Obligatorio y común para Participar activamente en la comunidad Participación y ciudadanía universitaria. jornadas presenciales y aprobación de las todos/as las/los ingresantes a todas las universitaria mediante prácticas de Sostenibilidad y cuidado del ambiente. actividades virtuales obligatorias. carreras de la Facultad de Artes y estudio, autocuidado, convivencia y Construcción de red. Diseño. compromiso socioambiental. Dimensión cuidado personal Bienestar personal. Requisitos y servicios de salud. Licencias estudiantiles RESOLUCIÓN N° 138

MENDOZA, 23 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 44675/24 caratulado: “CARRERAS DE DISEÑO S/Convocatoria a Concurso Interino PROFESOR TITULAR (S) “FÍSICA GENERAL” (Diseño Industrial) Ord 1/20-CD-FAD” CONSIDERANDO: Que, a fs. 52 consta el Acta de Cierre de inscripción del concurso de referencia en la que figuran los siguientes postulantes: Juan Pablo OJEDA, Leonardo David TORNELLO NASISI; Ana Karina MÜLLER PARRAO, Marcos Daniel GUEVARA y Pablo Gabriel CREMADES. Que, iniciada la instancia de sustanciación, la Comisión Evaluadora se expidió mediante Acta Final contenida a fs. 101/108 con las siguientes observaciones: Como primera medida de organización, la Comisión Asesora estructuró en dos grupos la evaluación: Primer grupo (tres postulantes): OJEDA, Juan Pablo TORNELLO NASISI, Leonardo David MÜLLER PARRAO, Ana Karina. Segundo grupo (dos postulantes): GUEVARA, Marcos Daniel CREMADES, Pablo Gabriel. Para tal decisión, todos los postulantes fueron debidamente notificados de sorteos de temas y fechas de exámenes. Luego en instancia propiamente de evaluación, el día 16/03/2026, fecha de examen del primer grupo, se presentó únicamente la postulante MÜLLER PARRAO, Ana Karina, registrándose la inasistencia de los postulantes OJEDA, Juan Pablo y TORNELLO NASISI, Leonardo David; y al día siguiente (17/03/2026) el segundo grupo, en el cual se presenta a rendir únicamente el postulante GUEVARA, Marcos Daniel, registrándose la inasistencia del postulante CREMADES, Pablo Gabriel. Que, agotada la instancia precedente, la Comisión Asesora analizó los antecedentes y los puntajes obtenidos por los postulantes evaluados Ana Karina MÜLLER PARRAO (36) puntos y Marcos Daniel GUEVARA (24) puntos, aclarando que ninguno de ellos alcanza el puntaje mínimo de cuarenta puntos requeridos por la normativa vigente para integrar el orden de mérito. En consecuencia de ello, sugiere declarar desierto el presente concurso. Que a fs. 109 se procede a la notificación del Acta Final a los postulantes involucrados. Que a fs. 115/116 consta informe del Veedor designado, comunicando que el mencionado concurso se desarrolló en condiciones regulares y conforme a la reglamentación vigente, sin incidencias que afectaran su transparencia o validez del mismo. Resol. N° 137 Lo aconsejado por la Comisión de Concursos y lo acordado en Sesión Plenaria del día 21 de abril de 2026. Por ello y en ejercicio de las atribuciones conferidas en el artículo 34 inciso 4) del Estatuto Universitario, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Aprobar lo actuado por la Comisión Asesora que intervino en el concurso convocado por resolución N° 235/25-CD. por las razones expresadas en la presente resolución. ARTÍCULO 2°.- Declarar “desierto” el concurso de referencia, conforme lo establecido en el Art. 37, Inc. 2) de la Ord. 1/20 C.D. ARTÍCULO 3°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 137

MENDOZA, 22 de junio de 2026 VISTO: Los expedientes electrónicos Nos 18852/26 y 18853/26 en los que la estudiante Lourdes Valentina PAZZAGLIA solicita licencia estudiantil por diferentes períodos, en el marco de la Ord. Nº 18/18-C.S. CONSIDERANDO: Que dicha estudiante ha cumplimentado con la solicitud de Licencia Estudiantil, invocando la causal de “Razones Particulares”, como así también se emiten los informes favorables de Asesoría Estudiantil y de Secretaría Académica, que avalan dicho pedido. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Conceder Licencia Estudiantil, por “Razones Particulares” a la estudiante Lourdes Valentina PAZZAGLIA (Registro N° 30400 – DNI Nº 48334274) de la carrera Diseño Industrial, de acuerdo con lo estipulado por Ord. Nº 18/18-C.S., Anexo I, artículo 5, inciso m, durante los siguientes períodos: • desde el VEINTIDÓS (22) al VEINTISÉIS (26) de junio de 2026, inclusive • desde el VEINTINUEVE (29) de junio al TRES (3) de julio de 2026, inclusive ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 401

MENDOZA, 22 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 2670/26 caratulado: “JORDAN, Mariana Elisa S/ Solicitud Reconocimiento de Antigüedad por Servicios Externos (Art. 38 CCT Docente). FAD”. CONSIDERANDO: Que, mediante resolución N° 224/26-FAD se reconoce a la Prof. Mariana Elisa JORDAN una Antigüedad Docente acumulada al 20 de febrero de 2026, de 26 años, 3 meses y 15 días, en razón a los servicios prestados tanto en la Municipalidad de la Ciudad de Mendoza como Ministerio de Educación y Cultura, cuyas Instituciones gubernamentales son externas a esta Casa de Estudios. Que luego de su emisión y en análisis de las actuaciones, la Dirección de Personal observa que en el complejo normativo que disponen los Artículos 1 y 41 de la Ley Nº 14.473 – Estatuto del Docente, los servicios prestados por la mencionada docente no cumplen con los requisitos pasibles para determinar el reconocimiento de antigüedad docente comprendida en el Art. 36 del Decreto Nacional N° 1246/15 (CCT). Que dicha afirmación, surge a partir del estudio especifico de la documentación presentada por la Prof. JORDAN respecto a las funciones desempeñada en las reparticiones gubernamentales mencionadas, en ella se observa que la misma cumplió funciones de carácter NO DOCENTES, cuyas tareas resultan distintas a la interpretación literaria comprendida en el Art. 1 de la Ley 14473 que expresa: “Se considera docente, a los efectos de esta ley, quien imparte, dirige, supervisa u orienta la educación general y la enseñanza sistematizada, así como a quien colabora directamente en esas funciones, con sujeción a normas pedagógicas y reglamentaciones del presente estatuto…” Que en esta misma línea de visión, se desarrolló una larga interpretación del Reglamento para el reconocimiento de antigüedad del personal de esta Universidad aprobada por Ord. 45/97-CS; dicha normativa, en líneas generales, establece el mecanismo para reconocimiento de servicios por cargos docentes y/o investigadores desempeñados en relación de dependencia en Universidades Nacionales, Oficiales y Privadas reconocidas y demás establecimientos incluidos en el Estatuto del Docente (Ley 14473); con lo cual, las certificaciones acompañadas por la docente no encuadran con las formalidades y requisitos que comprende el mencionado Reglamento. Que atento a los fundamentos expuestos y en el marco de la discrecionalidad administrativa, con relación a las observaciones advertidas en las presentes actuaciones, corresponde rechazar la solicitud de reconocimiento de antigüedad docente peticionada por la Prof. JORDAN, y en consecuencia dejar sin efecto el acto administrativo reconocido mediante en la resolución N° 224/26-FAD. Que sin perjuicio del reconocimiento antigüedad docente erróneamente otorgada a la docente, por cuanto a los efectos y bonificaciones que ello involucra, la docente no deberá reintegrar la retribución que hubiere percibido en tal efecto. Resol. N° 400 Por ello y conforme a sus atribuciones, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Dejar sin efecto la resolución N° 224/26-FAD, por la que se dispuso el reconocimiento de antigüedad docente a la Prof. Mariana Elisa JORDAN (Legajo N° 36154– CUIL 27-28793086-6), en razón a los fundamentos y encuadres legales expresados en la presente resolución. ARTÍCULO 2°.- Limitar, a partir de los haberes de mayo de 2026, el pago del adicional por antigüedad docente que se hubiere liquidado en tal concepto. ARTÍCULO 3°.- Notifíquese a la Prof. Mariana Elisa JORDAN de la presente. ARTÍCULO 4°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 5°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 400

MENDOZA, 22 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 16935/26 caratulado: “SECRETARIA DE INVESTIGACION Y POSGRADO s/ Pedido Convocatoria Proyectos de investigación internos 2026/2027 -FAD”. CONSIDERANDO: Que la presente convocatoria está destinada a fomentar el desarrollo de proyectos de investigación internos, orientados a promover la producción de conocimientos en el campo del arte y del diseño en todas sus manifestaciones (artes visuales, artes del espectáculo, cerámica, diseño y música) que cuentan con capacidad para generar procesos de innovación creativos y soluciones alternativas a diferentes problemáticas regionales, así como el fortalecimiento de la investigación vinculada con el mejoramiento de la calidad educativa. Que el programa se orienta a la formación de recursos humanos en investigación, propiciando el inicio a la investigación de docentes investigadores noveles, estudiantes avanzados y egresados. Que uno de los objetivos estratégicos de la Secretaría de Investigación y Posgrado es promover la formación integral de profesionales que sean capaces de desarrollar, transferir e intercambiar conocimientos, prácticas y tecnologías acordes con las demandas y necesidades sociales y regionales. Que la Secretaria de Investigación y Posgrado acompañara el proceso de postulación mediante tutorías virtuales a los docentes interesados. Que la propuesta ha sido elaborada en forma conjunta entre la Secretaría de Investigación y Posgrado y su Consejo Asesor de Investigación y Posgrado. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 16 de junio de 2026, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la Convocatoria de Proyectos de Investigación Internos 2026-2027 elaborado por la Secretaría de Investigación y Posgrado en forma conjunta con el Consejo Asesor de Investigación y Posgrado de la Facultad de Artes y Diseño. ARTÍCULO 2°.-Las características, fechas, montos, modalidad de participación, presentación, criterios de evaluación y obligaciones de los directores en esta convocatoria; así como formularios de postulación, modelo de informe final y de rendición de cuentas que obran en los Anexos I, II, III y IV de la presente. ARTÍCULO 3°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 136 ANEXO I CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INTERNOS FAD 2026- 2027 ARTÍCULO 1º - OBJETIVOS: La convocatoria está dirigida a fomentar el desarrollo de proyectos de investigación de carácter disciplinar e interdisciplinar orientados a promover la producción de conocimientos en todos los campos de estudio y producción de las artes y el diseño (artes visuales, artes del espectáculo, cerámica, diseño y música) que cuentan con capacidad para generar procesos de innovación creativos y soluciones alternativas a diferentes problemáticas regionales y el fortalecimiento de la investigación vinculada con el mejoramiento de la calidad educativa. Tendrán una valoración positiva las propuestas que puedan articular con las líneas estratégicas de la presente convocatoria: a) Artes, diseño y culturas digitales. Investigación sobre el impacto de las tecnologías emergentes en las prácticas artísticas y de diseño. Incluye inteligencia artificial, arte generativo, experiencias inmersivas, visualidades digitales, música algorítmica y problemáticas vinculadas a la autoría, los sesgos tecnológicos y las nuevas formas de producción cultural. b) Ecologías, territorios y sostenibilidad. Línea orientada al desarrollo de prácticas artísticas y proyectuales vinculadas a la crisis ambiental y los modos contemporáneos de habitar el territorio. Comprende biomateriales, reutilización de recursos, diseño regenerativo, arte ambiental, paisajes sonoros y estudios sobre extractivismos, agua y futuros ecosociales. c) Memorias, género e identidades latinoamericanas. Investigaciones centradas en las relaciones entre arte, memoria e identidad desde perspectivas situadas y latinoamericanas. Incluye archivos, patrimonio cultural, trayectorias de mujeres y disidencias, prácticas curatoriales, teatralidades de la memoria y resignificación de saberes y técnicas tradicionales. d) Prácticas colaborativas y transformación social. Línea destinada a proyectos que articulen arte, diseño y comunidad mediante enfoques participativos y territoriales. Comprende activismos artísticos, diseño social, intervenciones urbanas, teatro comunitario, accesibilidad cultural y experiencias colectivas vinculadas a inclusión y derechos culturales. e) Pedagogías experimentales y procesos de creación. Investigación sobre modos contemporáneos de enseñanza y aprendizaje en artes y diseño. Incluye educación expandida, talleres-laboratorio, investigación basada en artes, prácticas interdisciplinarias, virtualidad y análisis de procesos creativos como instancias de producción de conocimiento. f) Escrituras sensibles y epistemologías desobedientes. Línea orientada a la exploración de formas críticas, poéticas y experimentales de producción de conocimiento. Comprende escrituras híbridas, autoetnografía, relato visual, ensayos performáticos y metodologías situadas que cuestionen los modelos tradicionales de validación académica desde perspectivas feministas, decoloniales y transdisciplinarias. g) Industrias culturales. Gestión de emprendimientos creativos y proyectuales para los desarrollos regionales. ARTÍCULO 2: DURACIÓN Los proyectos seleccionados tendrán una duración de un año. Resol. N° 136 Anexo I- Hoja 2 ARTÍCULO 3: MONTOS DE LOS PROYECTOS La convocatoria prevé el financiamiento de: 10 proyectos de investigación de $ 250.000 (PESOS DOSCIENTOS CINCUENTA MIL) anuales cada uno; y 10 becas para estudiantes de $150.000 (PESOS CIENT O CIN CUEN TA M IL) anuales cada una. La distribución de estos será de 2 (dos) proyectos por grupo de carrera (según carrera de pertenencia de director/a en base a su cargo docente). Cada proyecto dispondrá de 1 (una) beca por estudiante. En la evaluación se sumará puntaje por pertenecer a un CIFAD. De no cubrir el cupo por carrera, se atenderá a seleccionar por orden de mérito hasta cubrir los DIEZ (10) proyectos. Para la presente convocatoria, se aceptarán proyectos aprobados que hubieran quedado por fuera de la nómina de los diez proyectos financiables con puntajes más altos a los cuales se les ofrecerá el aval institucional. El director del proyecto informara por escrito a la SIP si acepta conducir en estos términos, asumiendo todas las responsabilidades de los directores, excepto en la rendición de fondos. ARTÍCULO 4: PLAZOS DE LA CONVOCATORIA La convocatoria se extiende del 29 de junio al 31 de julio de 2026. ARTÍCULO 5: PRESENTACIÓN FORMAL La postulación a la convocatoria exige la presentación completa en formato digital de la siguiente documentación: a) Nota postulación dirigida al secretario de Investigación y Posgrado - FAD; b) Formulario completo del proyecto (Anexo 2) c) CV Abreviado (max.3 pág.) e imagen DNI (frente y dorso) del director y codirector; d) CV abreviados de los integrantes del equipo (max.3 pág. c/u); e) Si presenta becario estudiante, debe adjuntar imagen del DNI (frente y dorso) y completar formulario de postulación del becario (Anexo 2 punto 9) f) Aval académico y patrimonial del director de Carrera g) Declaración Jurada del director. Toda la documentación dirigida únicamente al siguiente correo electrónico: investigacionfad@gm.fad.uncu.edu.ar Tener en cuenta que el correcto llenado del formulario y en general la calidad de su presentación son factores que facilitan la evaluación del proyecto. ARTÍCULO 6: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Todos los proyectos serán evaluados por el CAIP (Consejo Asesor de Investigación y Posgrado) de la FAD a fin de obtener su aprobación. Se evaluará favorablemente la formación de equipos interdisciplinarios. La Evaluación de los Proyectos de Investigación presentados, considera los siguientes ítems: • Antecedentes del/la director/a y codirector/a (hasta 15 p. totales) • Antecedentes del equipo de investigación (hasta 10 p.) • Plan de trabajo: fundamentación (incluyendo antecedentes del tema), claridad de los objetivos, pertinencia, metodología y factibilidad (hasta 35 p.) • Coincidencia con los objetivos estratégicos de la convocatoria (hasta 10 p.) • Integración a un CIFAD existente (hasta 5 p.) • Formación de recursos humanos (hasta 15 p.) • Vinculación y transferencia (hasta 10 p.) Un proyecto es aprobado cuando reúne un puntaje mínimo de SESENTA (60) puntos. Resol. N° 136 Anexo I- Hoja 3 ARTÍCULO 7: DEL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN Director/a: podrán dirigir proyectos los/as docentes y auxiliares de docencia de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo. Se podrá dirigir un solo proyecto de esta convocatoria, y no podrá participar en más de dos de esta convocatoria. Quienes dirijan proyectos en esta convocatoria no podrán dirigir simultáneamente proyectos de la SIIP con el mismo objeto. Codirector/a: Los proyectos deberán contar con un/a Codirector/a, que en ausencia del director (una vez que el proyecto haya sido aprobado para su financiamiento), asumirá la responsabilidad de este. Se podrá ser Codirector/a de un solo proyecto a la vez. En el caso de postulaciones de directores noveles, es aconsejable que codirija un investigador formado. Es condición ineludible de esta convocatoria que el equipo de investigación incluya la participación de al menos un (1) estudiante avanzado y un (1) egresado de la FAD. Por cuestiones presupuestarias, por cada proyecto podrá postularse solamente un (1) becario estudiante. ARTÍCULO 8: DE LAS OBLIGACIONES DE LOS/LAS DIRECTORES/AS DE PROYECTOS Los directores de los proyectos aprobados son los responsables de la ejecución y conducción de este, así como de la presentación en tiempo y forma de un informe final académico y una rendición de cuentas. Es obligación, además la participación durante el desarrollo del proyecto en al menos una jornada de difusión institucional y/o publicación. En ausencia del director, el codirector asume toda la responsabilidad de ejecución del proyecto, presentación de informe y rendición final. En caso de que esto tampoco fuera posible, es responsabilidad de director y/o codirector, proponer a un docente del equipo a cargo de la dirección, informando esta situación por nota dirigida a la SIP (con acuerdo del docente a cargo), a fin de gestionar la resolución correspondiente. El informe final y la rendición de cuentas deberán presentarse luego de transcurrido un mes de la finalización del proyecto, según las indicaciones de la secretaria de Investigación y Posgrado SIP-FAD, que constan en la presente resolución en los anexos 3 y 4. La falta de presentación en término, observación o desaprobación del informe final de un proyecto financiado o avalado, sin la correspondiente justificación, implicará para el Director/a y/o Co-Director/a perder el derecho a presentarse en la próxima convocatoria de proyectos de investigación internos de la FAD. Una vez aprobado el proyecto y recibido los fondos correspondientes es obligación del director el gasto total del mismo, acreditándolo con los comprobantes detallados en el anexo 4 (ver apartado Instructivo). No se admite la devolución del monto recibido, dado que estos deben ser rendidos en su totalidad a la SIIP-UNCuyo. La falta de presentación en término de rendiciones de cuentas solicitadas sin la correspondiente justificación o la incurrencia en fraude implicará para el Director/a y/o CoDirector/a perder el derecho a presentarse en la próxima convocatoria, además del inicio de las acciones legales correspondientes. Cuando se origine algún invento, publicación, creación y desarrollo como resultado del trabajo subsidiado por la FAD, esta se reserva la facultad de convenir con el/la director/a, en cada caso, su participación en los derechos emergentes. RESOLUCIÓN N° 136 ANEXO II FORMULARIO POSTULACION A PROYECTOS INTERNOS FAD 2026-2027 IDENTIFICACION DEL PROYECTO Director/a: Codirector/a: Integrantes: Tipo de proyecto (Investigador formado o Investigador novel): Ubicación académica y grupo de carreras: Pertenencia a un CIFAD: Denominación del proyecto (1): Palabras clave (2) Resumen técnico (3) (hasta 500 caracteres) DESCRIPCION DEL PROYECTO a) -Estado actual de conocimientos sobre el tema (4) (Indicar bibliografía en formato APA) (máximo 500 caracteres) b) Formulación y fundamentación del problema a investigar (hasta 500 c.) c) Objetivos (generales y específicos) (max.150 c.) d) Hipótesis de Trabajo (hasta 100 c.) e) Metodología (5) (max.300 c.) f) Resultados esperados (6) (máx. 250 c) TRANSFERENCIA Y BENEFICIARIOS/AS (7) (máx. 250 c.) FORMACION DE RECURSOS HUMANOS (8) DOCENTES APELLIDO Y NOMBRES Cargo/titulo /carrera que % (investigadores cursa (porcentaje) formados o en formación) GRADUADOS Mínimo 1 (un) egresado de la FAD ESTUDIANTES Mínimo 1 (uno) estudiantes avanzados FAD. BECARIO de grado (1) opcional. En caso de postular becario, complete el apartado 9 del formulario Resol. N° 136 Anexo II- Hoja 2 5- EQUIPAMIENTO NECESARIO PARA EL PROYECTO -Disponible en la Unidad Ejecutora (breve descripción) -Solicitado para este proyecto 6- FINANCIAMIENTO (indicar el destino de los fondos: insumos, equipamientos, servicios de terceros, bibliografía) 7- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (9) 8- DATOS DEL PROYECTO EN INGLES Project title: Key Words: Summary: 9- POSTULACION DE BECARIO ESTUDIANTE (10) Apellido y nombre del estudiante: DNI: Email de contacto: N° registro en la FAD: PLAN DE TRABAJO PROPUESTO (acorde a los objetivos y metodología del proyecto presentado) Nota: adjuntar imagen DNI del estudiante que postula a la beca. 10- DOCUMENTACION A ADJUNTAR - CV Abreviado actualizado (máx. 3 carillas) del director, codirector y todos los integrantes del equipo de investigación. - Imagen del DNI (frente y dorso) del director, codirector y becario REFERENCIAS (1) la denominación de su proyecto identificará en adelante su investigación, por lo que debe ser formulada con claridad y precisión. No podrá modificarse en el futuro. (2) consigne las palabras o grupos de palabras claves de la denominación que permitan identificar claramente el proyecto. Ordénelas teniendo en cuenta la importancia decreciente que tenga significación en el proyecto. (3) El resumen técnico tiene por objetivo la aprehensión sintética de su proyecto. Haga una síntesis de los objetivos, la hipótesis de trabajo, la metodología y las actividades de transferencia. (4) Realice un balance actualizado de los conocimientos y grado de desarrollo del tema propuesto en el orden nacional e internacional. (Indicar bibliografía). (5) describa el proceso metodológico, especificando las estrategias/técnicas que considera utilizar. (6) indique los resultados que puede lograr en función de las contribuciones que significará en cuanto al conocimiento, a la formación de recursos humanos, al desarrollo social, económico y cultural, etc. (7) Indique posibles formas de transferencia de los resultados y beneficiarios/as. (8) Detallar los integrantes del grupo de trabajo (docentes, graduados, estudiantes becarios, etc.) indicando cargo y/o título; % de dedicación. El porcentaje de dedicación corresponde: 100 % a 20 hs semanales. Indicar el proporcional correspondiente (9) Detalle las diferentes actividades y señale sus tiempos en meses (tabla de doble entrada: ACTIVIDADES/Tiempo en 12 meses) (10) Este apartado sólo se completará si el director postula la presentación de un becario alumno. Resol. N° 136 Anexo II- Hoja 3 Aval académico y autorización patrimonial * La persona cuyos datos se consignan al final, deja constancia que ha tomado conocimiento de la solicitud de financiamiento presentada por el director/a : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . del proyecto denominado: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................. .............. Se informa que el mismo reúne los requisitos para ser considerado por la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad de artes y Diseño. Así mismo se deja constancia que los bienes, muebles e inmuebles detallados se encuentran bajo su responsabilidad patrimonial y podrán ser utilizados por el interesado cuando los solicite. Apellido y Nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cargo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Firma y sello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *firma director/a de Carreras-FAD, o autoridad correspondiente Resol. N° 136 Anexo II- Hoja 4 DECLARACION JURADA DIRECTOR DEL PROYECTO Acepto las condiciones de la presente convocatoria y todas las obligaciones detalladas para los/as directores/as de Proyectos Internos de la Facultad de Artes y Diseño 2026/2027. Así mismo me comprometo a presentar el informe final y la rendición de fondos en el tiempo y forma establecidas por la secretaria de Investigación y Posgrado de la FAD, y consignadas en la presente resolución. Todos los datos contenidos en el presente formulario tienen carácter de declaración jurada. Mendoza, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Firma: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aclaración: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DNI: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RESOLUCIÓN N° 136 ANEXO III INFORME FINAL Proyectos internos FAD 2026-2027 (modelo de presentación) Para la presentación del informe final deberá enviarse al correo electrónico investigacionfad@gm.fad.uncu.edu.ar , la siguiente documentación digitalizada: a) Nota de elevación al secretario de Investigación y Posgrado – FAD y b) Formulario de informe final FORMULARIO DE INFORME FINAL 1) Datos del proyecto Periodo por informar: Denominación del proyecto: Director/a: Codirector/a: 2) Objetivos: generales, específicos y grado de cumplimiento alcanzado en el período indicado. 3) Modificaciones al plan de trabajo (si correspondiere, así como inconvenientes presentados). 4) Actividades académicas derivadas del proyecto (jornadas, cursos, workshops, etc.) 5) Transferencias al medio: publicaciones, presentaciones en congresos, jornadas o cualquier actividad de transferencia que considere importante detallar. 6) Formación de recursos humanos (detallar actividades de becarios, estudiantes y egresados) así como toda otra información que haya contribuido a la formación de su equipo. 7) Resultados finales obtenidos 8) Financiamiento de otro origen (detallar si hubiere obtenido otros recursos) 9) Información adicional (en este espacio puede agregar información que estime conveniente para la evaluación) Nombre y Apellido Director/a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Firma: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RESOLUCIÓN N° 136 ANEXO IV RENDICIÓN DE FONDOS Proyectos de investigación internos Para la rendición de cuentas del proyecto, deberá enviarse la siguiente documentación digitalizada al correo electrónico: investigacionfad@gm.fad.uncu.edu.ar a) Nota de elevación al secretario de Investigación y Posgrado – FAD b) Formulario de rendición de cuentas c) Comprobantes digitalizados En el caso de haber adquirido bibliografía y/o equipamiento, el director deberá gestionar presencialmente el trámite de alta patrimonial e informarlo a esta secretaria. FORMULARIO de RENDICION CUENTAS Tìtulo del Proyecto: Director: CUIL Correo Electrónico: Codirector: CUIL Correo Electrónico: Convocatoria: Proyectos Internos FAD 2026-2027 Resumen general por rubros (ver instructivo) Detalle de gastos (ver instructivo) Confeccionar una planilla que contenga el rubro y el detalle de los comprobantes según el siguiente modelo: Resol. N° 136 Anexo IV- Hoja 2 En el caso de viajes, confeccionar una planilla que contenga la siguiente información: Apellido y nombre del viajante, motivo, lugar, fecha de inicio y de fin, proveedor y CUIT; importe de pasajes, traslados, alojamiento y alimentos Firma del director . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aclaración: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Por último, se deben escanear la totalidad de los comprobantes declarados y adjuntarlos a la rendición, unificados en un único archivo *.pdf Instructivo El presente instructivo responde a las exigencias de la SIIP para docentes investigadores respecto a la administración de fondos para la promoción de la investigación en la Universidad Nacional de Cuyo en sus diferentes convocatorias. Se detallan a continuación los conceptos que comprende cada rubro. - Bienes de consumo: Se trata de gastos en materiales y suministros consumibles, incluidos los que se destinan a conservación y reparación de bienes de uso, necesarios para el desarrollo del Proyecto de Investigación. Ejemplos: Artículos de librería, insumos de laboratorio/talleres (drogas, reactivos, materias primas, etc.), insumos de computación Observaciones (El director puede incorporar cualquier aclaración que considere pertinente) y todo aquel material consumible con una vida útil breve. - Servicios: Se incluyen en este rubro alquileres y derechos, gastos de mantenimiento y reparación de bienes de uso, servicios técnicos y profesionales y demás servicios comerciales (transporte, imprenta, publicaciones, reproducciones, etc.) destinados al desarrollo de actividades específicas y relacionadas con la ejecución del proyecto Resol. N° 136 Anexo IV- Hoja 3 - Bibliografía: En este rubro se podrán rendir comprobantes correspondientes a la adquisición de libros, revistas, mapas, publicaciones, destinados a la formación de colecciones; así como el acceso a publicaciones electrónicas y/o suscripciones a revistas que sirvan de apoyo al desarrollo del proyecto, ya sean de origen nacional o internacional. Tener en cuenta: los bienes adquiridos en este rubro deben ser inventariados por la Unidad Académica correspondiente. - Equipamiento: Se trata de maquinaria y equipos de oficina, laboratorio, talleres, industriales, entre otros. La característica principal de estos bienes es que no se agotan en el primer uso que de ellos se hace y tienen una duración superior a un año. Tener en cuenta: los bienes adquiridos en este rubro deben ser inventariados por la Unidad Académica correspondiente. - Viajes: En la planilla de viajes deben detallarse todos los gastos relacionados al viaje que se realice en el marco del proyecto de investigación: Traslados, alojamiento y comidas. Tener en cuenta: se deberán adjuntar los comprobantes de los gastos que respaldan la información ingresada en la planilla. Con relación a los gastos efectuados, se aceptarán todos los gastos vinculados con el desarrollo de la investigación, cuyos comprobantes cumplan con los requisitos exigidos por la normativa vigente. 1. Deben estar extendidos a nombre del director/a del proyecto o de la Universidad Nacional de Cuyo, para ello se informan los datos fiscales de la Universidad: Razón Social: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Condición frente al IVA: SUJETO EXENTO Domicilio: CENTRO UNIVERSITARIO S/N. CIUDAD DE MENDOZA. MENDOZA CUIT: 30-54666946-3 2. Deben contener la siguiente información: a. Concepto por el que se efectuó el pago b. Importe c. Fecha d. Forma de pago En caso de presentar comprobantes que no se hayan emitido a nombre de la UNCUYO o de los responsables del subsidio, el gasto deberá estar avalado por el beneficiario/a del subsidio. 3. Se aceptarán los siguientes comprobantes: a) Facturas, recibos u otro tipo de comprobantes siempre que cumplan con las normas impositivas vigentes: • Factura o Tiquet Factura ORIGINAL, tipo “B” emitidos por controlador fiscal y/o de tipo electrónico. • Factura electrónica tipo “C”. Se trata de las únicas facturas válidas emitidas por Monotributistas, según normativa de AFIP. • De forma excepcional, se aceptarán facturas emitidas en forma manual, siempre y cuando tengan CAI vigente al momento de emisión. El CAI es el Código de Autorización de Impresión de las facturas, es otorgado por AFIP y tiene una fecha de vencimiento. Estos datos figuran en la parte inferior de las facturas de emisión manual. La fecha de la factura debe ser anterior a la fecha de vencimiento del CAI, caso contrario el comprobante pasa a ser un comprobante NO válido. • Tickets emitidos por controlador fiscal. En el caso de servicios prestados por encuestadores, becarios y evaluadores se debe presentar una planilla que contenga como mínimo los siguientes datos: • Nombre y apellido, • Número de documento, • Lugar y detalle de la actividad, • Firma del encuestador/ becario/evaluador • Firma del responsable del proyecto • Se deberá adjuntar fotocopia del Documento Único (DU) de la persona que prestó el servicio. Cuando estas actividades son realizadas por personal de la Universidad Nacional de Cuyo no pueden ser financiadas con el subsidio. Resol. N° 136 Anexo IV- Hoja 4 b) En el caso de asistencia a congresos, cuando la organización no emita facturas o recibos descriptos en el punto a), deberá presentar el recibo que entregue la organización, informarse tal situación mediante una nota con carácter de declaración jurada y adjuntar el certificado de asistencia al congreso correspondiente. La SIP podrá solicitar a los responsables la justificación del gasto realizado cuando lo considere pertinente. FORMAS DE PAGO ACEPTADAS: a) Pagos en efectivo b) Pagos mediante transferencia bancaria, deberá adjuntar el comprobante de transferencia emitida por el banco. c) Pagos con tarjeta de débito, deberá adjuntar el cupón emitido por el posnet (o similar). d) Pagos con tarjeta de crédito, deberá adjuntar cupón emitido por el posnet (o similar). e) Pagos on line (pagos electrónicos), deberá adjuntar comprobante de pago emitido. f) Pagos en cuenta corriente: deberá verificarse la cancelación correspondiente, ya sea en el comprobante de gasto (sello “pagado”) o recibo adicional. g) Pagos en moneda extranjera: se deberá adjuntar factura (o comprobante similar emitido en el exterior) y cotización oficial del día en que se realizó el gasto o su cancelación. Los bienes de uso (equipamiento) y la bibliografía adquirida, deberán ser registrados en la oficina de Bienes Patrimoniales de la Unidad Académica correspondiente y deberá constar en la rendición de cuentas el número de inventario. Es obligación del director del proyecto la gestión correspondiente del registro patrimonial. RESOLUCIÓN N° 136

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico N° 18698/26 caratulado: “Cavello, Aitana Paula S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Industrial”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08-C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA INDUSTRIAL a la egresada Aitana Paula CAVELLO (DNI N° 43354246) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el CINCO (5) de febrero de 2001, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08-C.S., con fecha de egreso DIEZ (10) de abril de 2026 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 399

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18475/26 caratulado: “López, Germán Andrés S/ Solicitud de Diploma de Licenciado en Guitarra”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 84/10-C.S., 76/14-CS y modificatoria 49/18-C.S., que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.-Otorgar el diploma de LICENCIADO EN GUITARRA al egresado Germán Andrés LÓPEZ (D.N.I. Nº 43416450) nacido en la provincia de Mendoza, República Argentina, el VEINTIOCHO (28) de abril de 2001, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 84/10-C.S., 76/14-CS y modificatoria 49/18-C.S., con fecha de egreso VEINTISIETE (27) de octubre de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 398

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18701/26 caratulado: “Guiñazu, Diego Fabián S/ Solicitud de Diploma de Licenciado en Música Popular con Orientación en Canto”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 119/03-C.S. y 128/03-C.S., que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de LICENCIADO EN MÚSICA POPULAR CON ORIENTACIÓN EN CANTO al egresado Diego Fabián GUIÑAZU (D.N.I. Nº 29190839) nacido en la Provincia de Mendoza, República Argentina, el TRES (3) de marzo de 1982, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 119/03-C.S. y 128/03-C.S., con fecha de egreso ONCE (11) de marzo de 2026 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 397

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 16126/26 caratulado: “Lenkic, Silvina Viviana S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Escenográfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por la ordenanza Nº 12/98–C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA ESCENOGRÁFICA a la egresada Silvina Viviana LENKIC (D.N.I Nº 30490178) nacida en provincia de Buenos Aires, República Argentina, el TRECE (13) de agosto de 1982, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por la ordenanza Nº 12/98– C.S., con fecha de egreso VEINTE (20) de febrero de 2026 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 396

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18708/26 caratulado: “Pascual, Sabrina Mariel S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Escenográfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por la ordenanza Nº 12/98–C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA ESCENOGRÁFICA a la egresada Sabrina Mariel PASCUAL (D.N.I Nº 37933992) nacida en Provincia de Buenos Aires, República Argentina, el VEINTIOCHO (28) de octubre de 1993, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por la ordenanza Nº 12/98–C.S., con fecha de egreso TRECE (13) de marzo de 2026 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 395

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18485/26 caratulado: “Vera Vera, Jonatan Oliver S/ Solicitud de Diploma de Profesor de Grado Universitario en Música: Piano”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 25/2005-CD y su modificatoria ordenanza N° 15/2019-CS, que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA: PIANO al egresado Jonatan Oliver VERA VERA (DNI Nº 34221179) nacido en la provincia de Río Negro, República Argentina, el VEINTIDÓS (22) de abril de 1989, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 25/2005-CD y su modificatoria ordenanza N° 15/2019-CS, con fecha de egreso DIECINUEVE (19) de diciembre de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 394

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18485/26 caratulado: “Torres Gonzalez, Cristian Sebastian S/ Solicitud de Diploma de Profesor de Grado Universitario en Música”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 68/2005-C.S. y su modificatoria ordenanza N° 70/2014-C.S., que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA al egresado Cristian Sebastian TORRES GONZALEZ (DNI Nº 38757152) nacido en la provincia de Mendoza, República Argentina, el CATORCE (14) de junio de 1995, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 68/2005-C.S. y su modificatoria ordenanza N° 70/2014-C.S., con fecha de egreso DIECISIETE (17) de diciembre de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 393

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18703/26 caratulado: “Hernández, Emmanuel Armando S/ Solicitud de Diploma de Profesor de Grado Universitario en Música”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 68/2005-C.S. y su modificatoria ordenanza N° 70/2014-C.S., que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO EN MÚSICA al egresado Emmanuel Armando HERNÁNDEZ (DNI Nº 32427236) nacido en la provincia de Mendoza, República Argentina, el VEINTIOCHO (28) de julio de 1986, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 68/2005-C.S. y su modificatoria ordenanza N° 70/2014-C.S., con fecha de egreso VEINTE (20) de abril de 2026 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 392

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18697/26 caratulado: “Benito, Patricia Virginia S/ Solicitud de Diploma de Profesor de Grado Universitario en Artes Visuales”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 80/05-C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de PROFESORA DE GRADO UNIVERSITARIO EN ARTES VISUALES a la egresada Patricia Virginia BENITO (D.N.I. Nº 30242149) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el DOS (2) de setiembre de 1983, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanza Nº 80/05-C.S., con fecha de egreso el CUATRO (4) de agosto de 2011 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 391

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 16252/26 caratulado: “Soto, María Florencia S/ Solicitud de Diploma de Profesora de Grado Universitario en Teatro”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por las ordenanzas Nº 65/05-C.S. y 66/05-C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de PROFESORA DE GRADO UNIVERSITARIO EN TEATRO a la egresada María Florencia SOTO (D.N.I Nº 39377551) nacida en la Provincia de Mendoza, República Argentina, el NUEVE (9) de diciembre de 1995, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por las ordenanzas Nº 65/05C.S. y 66/05-C.S., con fecha de egreso ONCE (11) de marzo de 2026 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 390

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 16251/26 caratulado: “Rodriguez Fondere, Gonzalo Omar S/ Solicitud de Diploma de Profesor de Grado Universitario en Teatro”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por las ordenanzas Nº 65/05-C.S. y 66/05-C.S., que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO EN TEATRO al egresado Gonzalo Omar RODRIGUEZ FONDERE (D.N.I Nº 37958694) nacido en la Provincia de Mendoza, República Argentina, el DIECISÉIS (16) de noviembre de 1993, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por las ordenanzas Nº 65/05-C.S. y 66/05-C.S., con fecha de egreso TRES (3) de diciembre de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 389

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18699/26 caratulado: “Chifani, Juan Manuel S/ Solicitud de Diploma de Profesor de Grado Universitario en Teatro”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por las ordenanzas Nº 65/05-C.S. y 66/05-C.S., que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO EN TEATRO al egresado Juan Manuel CHIFANI (D.N.I Nº 30274720) nacido en la Provincia de Mendoza, República Argentina, el DOS (2) de setiembre de 1983, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por las ordenanzas Nº 65/05-C.S. y 66/05-C.S., con fecha de egreso DOS (2) de diciembre de 2011 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 388

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico Nº 18657/26 caratulado: “Pesce, Eduardo Alfredo S/ Solicitud de Diploma de Diseñador Industrial con Orientación en Gráfica”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 11/1983 y 111/2004-CS, que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADOR INDUSTRIAL CON ORIENTACIÓN EN GRÁFICA al egresado Eduardo Alfredo PESCE (D.N.I. N° 26219073) nacido en la provincia de Mendoza, República Argentina, el VEINTITRÉS (23) de setiembre de 1977, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 11/1983 y 111/2004-CS, con fecha de egreso TRECE (13) de marzo de 2015 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2°.-La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 387

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico N° 16250/26 caratulado: “Navarro, Martina S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Industrial”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08-C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA INDUSTRIAL a la egresada Martina NAVARRO (DNI N° 43750497) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el DIECISIETE (17) de noviembre de 2001, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08-C.S., con fecha de egreso VEINTICUATRO (24) de abril de 2026 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 386

MENDOZA, 18 de junio de 2026 VISTO: El expediente electrónico N° 16127/26 caratulado: “Mancini Gallo, Magali S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Industrial”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06-C.S. y su modificatoria N° 9/08-C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA INDUSTRIAL a la egresada Magali MANCINI GALLO (DNI N° 44904692) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el DIECIOCHO (18) de febrero de 2003, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 3/06-C.S., 4/06C.S. y su modificatoria N° 9/08-C.S., con fecha de egreso NUEVE (9) de abril de 2026 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 385