Digesto

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 18777/25 caratulado: “Libanti, María Luján S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Gráfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA GRÁFICA a la egresada María Luján LIBANTI (D.N.I. N° 41363773) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el VEINTIOCHO (28) de agosto de 1998, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08-C.S., con fecha de egreso ONCE (11) de marzo de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 408

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 25007/25 caratulado: “Giamportone, Matías Mario S/ Solicitud de Diploma de Diseñador Gráfico”. CONSIDERANDO: Que el citado egresado, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08C.S., que lo hacen acreedor al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADOR GRÁFICO al egresado Matías Mario GIAMPORTONE (D.N.I. N° 34807847) nacido en la provincia de Mendoza, República Argentina, el ONCE (11) de mayo de 1990, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08-C.S., con fecha de egreso VEINTISIETE (27) de junio de 2019 y extender el certificado analítico de egreso que lo acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 407

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 25004/25 caratulado: “Flores, Cecilia Belén S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Gráfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA GRÁFICA a la egresada Cecilia Belén FLORES (D.N.I. N° 37964815) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el SEIS (6) de febrero de 1994, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08-C.S., con fecha de egreso OCHO (8) de mayo de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 406

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 25001/25 caratulado: “Cordón Díaz, Aldana Magalí S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Gráfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA GRÁFICA a la egresada Aldana Magalí CORDÓN DÍAZ (D.N.I. N° 40788044) nacida en la provincia de Mendoza, República Argentina, el DIECISIETE (17) de noviembre de 1997, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08-C.S., con fecha de egreso CINCO (5) de mayo de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 405

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 25002/25 caratulado: “Breide, Valeria Yamile S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Gráfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA GRÁFICA a la egresada Valeria Yamile BREIDE (D.N.I. N° 31756587) nacida en la provincia del Chubut, República Argentina, el DIECINUEVE (19) de julio de 1986, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por ordenanzas Nº 1/06-C.S., 2/06-C.S. y su modificatoria N° 12/08-C.S., con fecha de egreso CINCO (5) de mayo de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 404

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 25003/25 caratulado: “Espinosa Gonzalez, Ludmila Anahí S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Escenográfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por la ordenanza Nº 12/98–C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA ESCENOGRÁFICA a la egresada Ludmila Anahí ESPINOSA GONZALEZ (D.N.I Nº 42858104) nacida en la Provincia de San Juan, República Argentina, el VEINTIDÓS (22) de agosto de 2000, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por la ordenanza Nº 12/98–C.S., con fecha de egreso TRECE (13) de mayo de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 403

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 16300/25 caratulado: “Chávez Tirado, Claudia Natalia S/ Solicitud de Diploma de Diseñadora Escenográfica”. CONSIDERANDO: Que la citada egresada, según informe que obra en el mencionado expediente, registra la aprobación de la totalidad de las materias que integran el Plan de Estudio aprobado por la ordenanza Nº 12/98–C.S., que la hacen acreedora al título correspondiente. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Otorgar el diploma de DISEÑADORA ESCENOGRÁFICA a la egresada Claudia Natalia CHÁVEZ TIRADO (D.N.I Nº 34872767) nacida en la Provincia de Mendoza, República Argentina, el DIECIOCHO (18) de noviembre de 1989, en razón de haber cumplido con la totalidad de las exigencias del Plan de Estudio aprobado por la ordenanza Nº 12/98–C.S., con fecha de egreso DIECISÉIS (16) de abril de 2025 y extender el certificado analítico de egreso que la acredita como tal. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 402

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 6180/24 caratulado: “GONZALEZ, Emiliano Denis S/Adscripción Estudiante - 2024”. CONSIDERANDO: Que el alumno GONZALEZ no ha dado cumplimiento a las exigencias establecidas por la ordenanza N° 09/09-C.D., según lo informado por el Profesor Titular de la cátedra. Por ello y atento a lo informado por Secretaría Académica, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Cancelar la adscripción del alumno Emiliano Denis GONZALEZ (Registro N° 23957 - DNI N° 31285134) a la cátedra “Filosofía del Arte” que se dicta en las Carreras de Artes Visuales, autorizada por resolución N° 136/24–F.A.D. ARTÍCULO 2°.- El alumno Emiliano Denis GONZALEZ no podrá solicitar una nueva adscripción durante el Ciclo Lectivo 2025, conforme lo dispuesto por Ord. 9/09-CD (punto 7.6 /Disposiciones Generales). ARTÍCULO 3 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 401

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 22103/25 caratulado: “Nahuel Romero Paschero S/ solicitud de actividad de extensión por Ord. 1. - Charla a cargo del Dr. Rafael Iravedra - Carreras Musicales FAD -”. CONSIDERANDO: Que, se propone esta charla como complemento a la formación técnica y musical de los alumnos, con el objetivo de poder prepararse de la forma más eficaz posible para la interpretación en vivo. Que, el objetivo principal propuesto es que los alumnos conozcan estrategias para organizar con eficacia las etapas del proceso de preparación de una obra hasta su ejecución en vivo, así como herramientas metodológicas que permitan hacer eficaz el estudio con el instrumento. La opinión favorable de la Dirección de Carreras Musicales. Por ello y de acuerdo con lo informado por Secretaria de Extensión y Articulación Social, por cuanto dicha actividad se encuentra enmarcada en Ord. N° 1/23– C.D. y modificatoria Ord. 6/25–C.D. (como actividades propias de la Facultad), LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la Charla denominada “Guitarra clásica: la preparación para tocar en vivo” a cargo del Dr. Rafael IRAVEDRA, el que se llevó a cabo el día SIETE (7) de agosto de 2025, en el Aula 1 de edificio de Carreras Musicales, de acuerdo a la descripción que se menciona en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 400 ANEXO ÚNICO SOLICITUD DE ACTIVIDADES (ORD. Nº 1/23–C.D.) CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS CONFERENCIAS PUETAS EN ESCENA Formulario para solicitar X CHARLAS OTROS MUESTRAS Responsable: Nahuel ROMERO PASCHERO Título de la actividad / producción / obra: Guitarra clásica: la preparación para tocar en vivo Fechas de realización DESDE: 07/08/25 HASTA: 07/08/25 HORARIO: 15:00 a 18:00 Lugar de realización Modalidad: Aula 1 de edificio de Carreras Musicales Presencial Recursos solicitados: Elaboración de afiche publicitario y certificación a participantes y docente Destinatarios: Estudiantes, egresados, docentes Disertantes: Dr. Rafael IRAVEDRA Descripción de la actividad: La charla está destinada a guitarristas (y músicos en general) que quieran tener herramientas para organizar de forma eficaz el proceso de preparación de una obra para la interpretación musical en vivo (conciertos, audiciones, concursos, exámenes con jurado, etc.). Serán trabajados aspectos como la organización de las etapas de estudio desde el primer contacto con la obra hasta su ejecución en vivo. RESOLUCIÓN Nº 400

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 6832/25 caratulado: “NAVARTA, Roberto S/Adscripción Egresados - FAD”. CONSIDERANDO: Que el Lic. NAVARTA ha cumplido con los requisitos establecidos por la ordenanza N° 11/09-C.D. y su modificatoria ordenanza N° 12/13-CD. Que el informe evaluativo del Profesor Titular de la asignatura es favorable. La opinión favorable de la Secretaría Académica. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aprobar la adscripción realizada por el Lic. Roberto Antonio NAVARTA (D.N.I. Nº 30.092.031) a la cátedra “Armonía Práctica” que se dictan en las Carreras Musicales de esta Facultad, durante los Ciclos Lectivos 2023–2024. ARTÍCULO 2°.- Otorgar al Lic. Roberto Antonio NAVARTA su certificado de aprobación. ARTÍCULO 3 °- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 4°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 399

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 20622/25 caratulado: “MARQUET, Mauro S/Presentación Masterclass de Viola. Carreras Musicales - FAD". CONSIDERANDO: Que la presente actividad resulta de una Masterclass intensiva de viola enfocada en técnica, interpretación y performance, dictada por el prestigioso violista internacional Ashan Pillai. Que se proponen los siguientes objetivos: 1- Perfeccionar técnica y proyección sonora. 2- Ampliar repertorio solista y de cámara. 3 - Estimular análisis interpretativo y feedback artístico. La opinión favorable de Secretaria de Extensión y Vinculación Social y de Carreras Musicales. Por ello y de acuerdo al marco normativo previsto por Ord. N° 1/23-CD y su modificatoria Ord. 6/25-CD, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la “Masterclass de Viola”, dictado por el violista internacional Ashan PILLAI y que se llevará a cabo desde el día VEINTISIETE (27) hasta el VEINTIOCHO (28) de agosto de 2025 en el Edificio de Carreras Musicales de esta Facultad, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 398 ANEXO ÚNICO SOLICITUD DE ACTIVIDADES PROPIAS DE LA FACULTAD (ORD. Nº 1/23–C.D.) X CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS VISITAS Formulario para CONFERENCIAS PUESTAS EN ESCENA X OTROS solicitar CHARLAS OBRAS MUESTRAS PRODUCCIONES Responsable: Prof. Andrea Yurcic y el egresado Mauro Marquet. Título de la actividad / producción / obra: Masterclass de Viola Fechas de realización DESDE: 27 de agosto HASTA: 28 de agosto HORARIO: 15:00hs a 20:00hs Lugar de realización Modalidad: Escuela de Música FAD Práctica – Presencial Recursos solicitados: Aula de la Escuela, atriles, sillas y pianos. Destinatarios: Alumnos y profesionales intérpretes de Cuerda Frotada, en especial Viola. Disertantes: Ashan PILLAI Descripción de la actividad: Masterclass intensiva de viola enfocada en técnica, interpretación y performance, dictada por el prestigioso violista internacional Ashan Pillai. RESOLUCIÓN N° 398

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 23730/25 caratulado: “SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO S/propuesta jurados de tesis - Esp. Jimena Gabriela SEMIZ - Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX”. CONSIDERANDO: Que la referida propuesta surge de la reunión celebrada por los Miembros del Comité Académico Asesor de la “Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX”. Que además se acompaña adjunto la resolución Nº 132/25-CD por la que se otorga mérito equivalente a la Lic. Silvia Beatriz NASIFF y al Mtro. Dante Gerardo GRELA HERRERA, entre otros, quienes actuarán en calidad de jurado para evaluar la tesis presentada por la maestranda. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 26 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar el Jurado que evaluará la Tesis presentada por la Esp. Jimena Gabriela SEMIZ correspondiente a la “Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX” denominada: “Propuesta interpretativa de un grupo de obras latinoamericanas contemporáneas para canto solista. Identidad, estética y producción de técnicas vocales académicas y extendidas” desarrollada bajo la dirección de la Mgter. Mónica Beatriz PACHECO, integrado de la siguiente manera: Miembros Titulares:  Lic. Silvia Beatriz NASIFF  Mgter. Carlos Emilio FLORIT (externo)  Mgter. Gustavo Adolfo GATICA Miembros Suplentes:  Mgter. Luciana Natalia ORELLANA LANÚS  Mtro. Dante Gerardo GRELA HERRERA (externo) ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 171

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 25096/25 caratulado: “SEC. DE INVES Y POSG.S/propuesta jurados de tesis - Lic. Rosalía María MUÑOZ JOFRÉ - Maestría en Arte Latinoamericano”. CONSIDERANDO: Que la referida propuesta surge de la reunión celebrada por los Miembros del Comité Académico Asesor de la “Maestría en Arte Latinoamericano”. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 26 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar el Jurado que evaluará la Tesis presentada por la Lic. Rosalía María MUÑOZ JOFRÉ denominada: “POÉTICAS SOBRE EL MIGRAR: DEVENIR ARTÍSTICO ENTRE EL PAISAJE DE SAN JUAN Y TIERRA DEL FUEGO”, desarrollada bajo la dirección de la Máster Mariela LIMERUTTI, integrado de la siguiente manera: Miembros Titulares: ● Mgter. Fabiana Haydeé PEREIRA ● Mgter. Sergio Daniel FURFARI ● Dra. Carmen Villacorta ZULUAGA Miembros Suplentes: ● Mgter. Dolores MOYANO (EXTERNA) ● Dra. Estela María FERNÁNDEZ NADAL ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 170

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 24389/25 caratulado: “SEC. DE INVES Y POS.S/propuesta jurados de tesis - Lic. Alejandro LÓPEZ SALDAÑA - Maestría en Arte Latinoamericano”. CONSIDERANDO: Que la referida propuesta surge de la reunión celebrada por los Miembros del Comité Académico Asesor de la “Maestría en Arte Latinoamericano”. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 26 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar el Jurado que evaluará la Tesis presentada por el Lic. Alejandro LÓPEZ SALDAÑA denominada: “La relación entre el arte y la arquitectura a partir de intervenciones artísticas realizadas entre 2010 y 2023 en Buenos Aires, Zapala y Mendoza”, desarrollada bajo la dirección del Dr. Paulo Antonio DE MENEZES PEREIRA DA SILVEIRA y la codirección del Dr. Nazareno Juan BRAVO, integrado de la siguiente manera: Miembros Titulares: ● Dra. María Alejandra CRESCENTINO (EXTERNO) ● Mgter. Mirta Roxana JORAJURIA (FAD) ● Dra. María Mercedes MOLINA GALARZA (Conicet) Miembros Suplentes: ● Dra. María Ivonne DOS SANTOS (EXTERNO) ● Dra. María Victoria SECA ● Mgter. Ana Inés FERRARESE ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 169

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 24391/25 caratulado: “SEC. DE INVES Y POS.S/propuesta jurados de tesis - Lic. María Amparo JAN CASAÑO - Maestría en Arte Latinoamericano”. CONSIDERANDO: Que la referida propuesta surge de la reunión celebrada por los Miembros del Comité Académico Asesor de la “Maestría en Arte Latinoamericano”. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 26 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar el Jurado que evaluará la Tesis presentada por la Lic. María Amparo JAN CASAÑO denominada: “Del olivar de la ex-Quinta Agronómica de fines del siglo XIX al conjunto forestal histórico existente en el Centro Cívico de la Ciudad de Mendoza como símbolo iconográfico del paisaje público, patrimonial y cultural de la configuración urbana actual” desarrollada bajo la dirección de la Dra. Cecilia Marta LASAGNO y la codirección de la Dra. Claudia Fernanda MARTÍNEZ, integrado de la siguiente manera: Miembros Titulares: ● Mgter. Graciela MORETTI (EXTERNA) ● Dr. Matías José ESTEVES (EXTERNO) ● Dr. Pablo Federico R. BIANCHI PALOMARES Miembros Suplentes: ● Dr. Franco MARCHIONNI ● Dr. Jorge Ricardo PONTE (EXTERNO) ● Dra. Florencia RODRÍGUEZ VÁZQUEZ ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 168

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 24311/25 caratulado: “SEC. DE INVES Y POS.S/propuesta jurados de tesis - Esp. Carolina Cecilia INNACO - Maestría en Arte Latinoamericano”. CONSIDERANDO: Que la referida propuesta surge de la reunión celebrada por los Miembros del Comité Académico Asesor de la “Maestría en Arte Latinoamericano”. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 26 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar el Jurado que evaluará la Tesis presentada por la Esp. Carolina Cecilia INNACO denominada: “El conjunto conventual de Santo Domingo en Soriano de Mendoza, 1563-2024, aportes para su puesta en valor y conservación” desarrollada bajo la dirección de la Dra. Liliana GIRINI, integrado de la siguiente manera: Miembros Titulares: ● Dra. Verónica CREMASCHI (FAD) ● Dra. Cristina Leonor ARRANZ (FFyL / FI) ● Dra. Analía Ester BENÍTEZ (EXTERNO) Miembros Suplentes: ● Dra. Alicia BRAVERMAN (INTERNA) ● Dra. Sara AMENTA (EXTERNO) ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 167

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 24309/25 caratulado: “SEC. DE INVES. Y POS.O S/propuesta jurados de tesis - Lic. Griselda Noemí GIANNINI - Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX”. CONSIDERANDO: Que la referida propuesta surge de la reunión celebrada por los Miembros del Comité Académico Asesor de la “Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX”. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por este Cuerpo en Sesión Plenaria del día 26 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar el Jurado que evaluará la Tesis presentada por la Lic. Griselda Noemí GIANNINI correspondiente a la “Maestría en Interpretación de Música Latinoamericana del Siglo XX” denominada: “Nuevas poéticas argentinas para clarinete. Los mundos sonoros de María Cecilia Villanueva, Natalia Solomonoff, Cecilia Pereyra, Francisco del Pino y José Manuel Serrano” desarrollada bajo la dirección de la Mgter. María Gabriela GUEMBE, integrado de la siguiente manera: Miembros Titulares:  Mgter. Beatriz Elina PLANA  Mgter. Luciana Natalia ORELLANA LANUS  Mgter. Carlos Emilio FLORIT (externo) Miembros Suplentes:  Mgter. Andrea Verónica YURCIC  Prof. Marcelo Daniel GONZALEZ (externo) ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 166

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 19306/25 caratulado “SECRETARIA DE INVESTIGACION Y POSGRADO S/Elevación designación de Autoridades Diplomatura de Posgrado en Pedagogía Musical”. CONSIDERANDO: Que por ordenanza Nº 12/25–C.D. se solicitó la creación de la carrera “Diplomatura de Posgrado en Educación Musical. La Práctica en el Nivel Primario y Secundario”. Que la Secretaria de Investigación y Posgrado eleva la propuesta de designación de la Directora, Comité Académico y Cuerpo Docente de conformidad con la normativa dispuesta para las diplomaturas que se dictan en esta Casa de Estudios. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo dispuesto por el Cuerpo en Sesión Plenaria del 1 de julio de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Aprobar la conformación de las autoridades que actuarán en la “Diplomatura de Posgrado en Pedagogía Musical. La Práctica en el Nivel Primario y Secundario” en el ámbito de la Facultad de Artes y Diseño, de la siguiente manera: Directora  Mgter. Adriana María PIEZZI Comité Académico  Mgter. Alicia Edith RASO  Dra. Ana María ROMANIUK  Dra. María Soledad SORIA  Dra. Rosalia TREJO LEON Cuerpo Docente  Dra. Ana María ROMANIUK  Mgter. Gianina María DELLA GASPERA  Mgter. Eleonora GARCÍA MALBRÁN (UNLP)  Mgter. Martin KIEFFER (CKECE)  Dra María Soledad SORIA  Mgter Adriana María PIEZZI  Mgter. Alicia Edith RASO ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN Nº 165

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 11196/25 caratulado: “Adriana Piezzi S/ Elevación proyecto de la XVI Semana de Educación Musical organizada y coordinada por el equipo de cátedra de Enseñanza y aprendizaje de la Música y Práctica de la Enseñanza del PGUM. Carreras Musicales FAD -” CONSIDERANDO: Que la jornada “Semana de Educación Musical” constituye un espacio de reflexión y análisis de posturas, experiencias y estrategias para comenzar a pensar en posibles respuestas a partir de estos encuentros educativos, en esta oportunidad relacionada a la música como eje de transformación socio-cultural. Consiste en acercar experiencias, nuevas maneras de comunicar la música, enseñarla y aprenderla y compartir modos y formas “novedosas” en el contexto actual. Ofreciendo propuestas significativas y espacios de reflexión para docentes y estudiantes que esperan generar cambios que transformen. Que los objetivos son: 1- Promover el encuentro entre docentes en ejercicio y estudiantes avanzados de Educación Musical de nuestra provincia, Cuyo y de Argentina y estudiantes de la Carrera de los Profesorados de Música de la Facultad de Artes y Diseño. 2 - Fortalecer los canales de comunicación y trabajo entre los actores educativos de la D.G.E. y los profesorados de la FAD que favorezcan el crecimiento y la calidad de la educación artística de la provincia. 3- Generar espacios de reflexión y debate en torno a la actual realidad educativa en el ámbito musical, en la búsqueda de transformaciones socio-culturales. 4 - Ofrecer espacios de formación continua para docentes de música. 5 - Promover la difusión y visibilización de materiales didácticos producidos por referentes locales y nacionales. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 5 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la Jornada denominada: "XVI Edición de la Semana de Educación Musical - 2025" que estará a cargo de la Mgter. Adriana Marìa PIEZZI, Mgter. Alicia Edith RASO y Prof. Gianina María DELLA GÁSPERA, el que se llevará a cabo entre los días VEINTISIETE (27) y VEINTINUEVE (29) de agosto y del corriente año, de acuerdo con los detalles consignados en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 164 ANEXO ÚNICO FORMULARIO MODELO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS A) Tipo de actividad (marcar con una X la opción que más se ajuste a la propuesta) CURSO CURSILLO CICLO CONGRESO TALLER O WORKSHOP ENCUENTRO COLOQUIO SEMINARIO SIMPOSIO X JORNADAS CLÍNICAS TALLER MATERIA OPTATIVA OTRO B) Nombre de la actividad “XVI Semana de Educación Musical” C) Responsable Esta será la persona de contacto de la Secretaría de Extensión y A.S. Nombre completo DNI E-mail Teléfono Claustro y/o cátedra Enseñanza y aprendizaje de la Música Adriana Piezzi 18082526 adrianapiezzi@gm.fad.uncu.edu.ar 2616593636 Práctica de la Enseñanza Enseñanza y aprendizaje de la Música. Alicia Raso 18079950 aliciaraso@gm.fad.uncu.edu.ar 2614685938 Práctica de la Enseñanza gianinadellagaspera@gm.fad.uncu. Enseñanza y aprendizaje de la Música. Gianina Della Gaspera 32904390 2615719204 edu.ar Práctica de la Enseñanza C) 1. Equipo participante Nombre completo DNI E-mail Teléfono Claustro y/o cátedra Gustavo Murúa 33542369 tavotavitot@gmail.com 2615275144 Práctica de la Enseñanza de la Música. Adscripto. Carolina Rinaldi 21863637 lacarorinaldi@gmail.com 2615927946 Enseñanza y Aprendizaje de la Música. Adscripta. e.agustin.rocha2@gmail.c Agustín Rocha 40963131 2616531149 Enseñanza y Aprendizaje de la Música. Adscripto. om D) Fecha de inicio y finalización Miércoles 27, jueves 28 y viernes 29 de agosto E) Horarios Miércoles de 15 a 18; Jueves de 8 a 18; Viernes de 8 a 18 F) Carga horaria total (horas reloj presenciales y no presenciales; horas cátedra presenciales y no presenciales) Presenciales: 23 hs- No presenciales: 5 hs G) Lugar/es donde se realizará la actividad (nombre, dirección, especificaciones) Facultad de Artes y Diseño. Edificio de Gno. y Música H) Destinatarios/as ACTIVOS OYENTES ESTUDIANTES X DOCENTES X EGRESADOS/AS X PUBLICO EN GENERAL OTRO (especificar) Resol. N° 164 Anexo II- Hoja 2 I) Modalidad/es X TEÓRICA X PRÁCTICAS PRESENCIAL VIRTUAL X MIXTA J) Cupo máximo y mínimo (en caso de corresponder) 50 como mínimo. 200 como máximo L) Descripción de los recursos requeridos (debe coincidir con los incluidos en el presupuesto. Discriminar los ya obtenidos, los que se solicitan a la FAD y los que deben aportar las personas y/o entidades participantes) IMPORTANTE: Para el caso de propuestas musicales que requieran sonido, incluir la planta necesaria. Espacio físico amplio. 4 aulas simultáneas Aula Magna Aula 15 Edificio de Gobierno Aula 1 Edificio de Docencia Sonido de la FAD: 2 parlantes, consola minimo 6 entradas, 4 micrófonos, línea para instrumentos (guitarra y piano) Instrumentos musicales: Guitarra y piano (para amplificar), instrumentos de percusión. Sonido para conferencias (aula magna) Registro audiovisual del equipo de Comunicación(filmaciones, difusión, entrevistas) M) Aclaraciones, consideraciones, avales de otras instituciones, financiamiento externo. Convenio de liberación de docentes de Ed Musical de la DGE RESOLUCIÓN N° 164

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 12554/25 caratulado: “Andrea Verónica Yurcic S/ Elevación Actividad de Extensión - Paul Hindemith y su música. Ciclo de conciertos comentados en conmemoración al 130 aniversario del natalicio del compositor y los 200 años de la llegada de los primeros inmigrantes alemanes a la República Argentina.” CONSIDERANDO: Que tiene como propósito presentar una serie de conciertos comentados con repertorio camarístico del compositor alemán Paul Hindemith, conmemorando los 130 años de su natalicio y los 200 años de la llegada de los primeros inmigrantes alemanes a nuestro país. Que, a través de la realización de cinco conciertos comentados, brinda un panorama de la música del compositor, cuya prolífera obra camarística abarca sonatas con piano, piezas para instrumento solo y diversidad de formaciones. Que los objetivos son: 1- Difundir la obra de cámara del compositor alemán. 2 - Comprender su estilo compositivo y contextualizar su obra. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 5 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de la actividad denominada "Paul HINDEMITH y su música. Ciclo de conciertos comentados" a cargo de la Prof. Andrea Verónica YURIC, Prof. Emanuel FERNANDEZ, Dra. María Emilia GRECO y Prof. Luciana ORELLANO LANUS, el que se llevará a cabo entre los días TREINTA (30) de mayo y VEINTE (20) de octubre de 2025, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 163 ANEXO ÚNICO GRADOS DE COMPROMISO INSTITUCIONAL (ORD.Nº 1/23-C.D.) ADHESIÓN AUSPICIO Formulario para solicitar DECLARACIÓN DE INTERÉS COLABORACIÓN AVAL Responsable: Andrea Verónica YURCIC Carácter de la Entidad: (COLEGIO PROFESIONAL, ASOCIACIÓN, FUNDACIÓN, PERSONA FÍSICA) Título de la actividad / producción / obra: Paul Hindemith y su música. Ciclo de conciertos comentados en conmemoración al 130 aniversario del natalicio del compositor y los 200 años de la llegada de los primeros inmigrantes alemanes a la República Argentina. Modalidad: (CONGRESO, JORNADA, PANEL, ETC.) Teórica, práctica y presencial. Fechas de realización DESDE: 30 de mayo HASTA: 20 de octubre Ejes temáticos: La obra de cámara de Paul Hindemith. Destinatarios: Estudiantes, docentes, egresados, público en general. Disertantes: Paul Hindemith Descripción de la actividad: A través de la realización de cinco conciertos comentados, este proyecto se propone brindar un panorama de la música de Paul Hindemith, cuya prolífera obra camarística abarca sonatas con piano, piezas para instrumento solo y diversidad de formaciones. RESOLUCIÓN N° 163

MENDOZA, 29 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 12107/25 caratulado: “Adriana María Piezzi S/ Elevación proyecto de Talleres intercátedra "Animadores en el aula artística, herramientas para su construcción". Carreras Musicales FAD”. CONSIDERANDO: Que la interdisciplinariedad y el intercambio entre asignaturas son pilares fundamentales para la formación integral de futuros docentes y promueven el desarrollo de competencias fundamentales de la práctica docente. Que los antecedentes de dicho proyecto demuestran su valor pedagógico, evidenciado en experiencias previas llevadas a cabo en los años 2018, 2019, 2022 y 2023. El presente taller presenta los siguientes objetivos generales: 1-Explorar y adquirir herramientas para el ejercicio docente a partir del descubrimiento de las posibilidades expresivas y técnicas de los instrumentos de percusión, el uso del propio cuerpo desde lo teatral y sonoro. 2-Favorecer el encuentro y el crecimiento mutuo a partir de muestras de expresiones y producciones artísticas en sus diferentes manifestaciones, llevadas a cabo por docentes y alumnos de 4° Año de Música y Teatro, ensayando el rol docente al que se aspira. La opinión favorable de Dirección de Carreras Musicales y de Secretaría de Extensión y Articulación Social. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Investigación y Extensión a lo acordado por este Cuerpo en sesión plenaria del día 5 de agosto de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Autorizar la realización de los talleres intercátedra denominados "Animadores en el aula artística, herramientas para su construcción”, bajo la coordinación de la Mgter. Adriana María PIEZZI, el que se llevará a cabo entre los meses de abril y octubre de 2025, de acuerdo al detalle mencionado en el Anexo Único de la presente resolución. ARTÍCULO 2º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones del Consejo Directivo. RESOLUCIÓN N° 162 ANEXO ÚNICO SOLICITUD DE ACTIVIDADES (ORD. Nº 1/23–C.D.) CLASES MAGISTRALES CONCIERTOS CONFERENCIAS PUETAS EN ESCENA Formulario para solicitar CHARLAS X OTROS MUESTRAS Responsable: Prof. Adriana Piezzi Prof. Alicia Raso Prof. Gianina della Gáspera Prof. María Lacau Prof. Elisabeth Guerra Prof. Bárbara Buonno Prof. Laura Guembe Prof. Emanuel Sanchez Título de la actividad / producción / obra: “Animadores en el aula artística, herramientas para su construcción” -“Estrategias lúdicas en el aula” -“El cuerpo en el aula” -“Taller de ritmos corporales” -“El canto en el aula a partir del repertorio escolar” -“El instrumento en el aula a partir del repertorio escolar” Fechas de realización HORARIO: DESDE: abril HASTA: octubre Lugar de realización Modalidad: Facultad de Artes y Diseño. Edificio de mixta Gobierno y Música. Recursos solicitados: - Uso de las aulas del edificio, de los instrumentos de percusión y aparatos de audio de carreras musicales. - Uso del aula teatro para muestras de trabajos integrados finales. - Traslado de alumnos e instrumentos para alguna muestra(SEM) - Seguro para los alumnos de ser necesario para traslados fuera de la Ciudad Universitaria . Destinatarios: Estudiantes de PGUM (Profesorado de Grado Universitario en Música) y PGUAD (Profesorado de Grado Universitario en Arte Dramático) y Ciclo de Profesorado en Música. Disertantes: Descripción de la actividad: Desde hace varios años las docentes coordinadoras de esta Capacitación consideran y advierten la importancia de trabajar mancomunadamente con otras asignaturas del PGUM. Sostienen que una buena práctica pedagógica se sustenta en el desarrollo de los elementos necesarios para la construcción de un rol docente versátil. Esta capacidad requiere la posibilidad de la vivencia de experiencias didáctico/ musicales desde lo vocal, instrumental, corporal y cognitivo. Los alumnos/as de Práctica de la enseñanza realizan su residencia docente en distintas instituciones educativas (Privadas-Estatales-Urbanas-MarginalesRurales) y en distintos niveles de escolaridad. Esta variedad de contextos demanda de ellos/as capacidades específicas y el manejo de herramientas para tal fin. Como docentes acompañantes de ese proceso advertimos una necesidad de reforzar lo antes mencionado para que puedan desempeñarse de manera fluida en su práctica educativa. Consideramos que este proyecto contribuirá a la formación general de nuestros futuros y futuras alumnas para desempeñarse como docentes del Área artística. RESOLUCIÓN N° 162

MENDOZA, 28 de agosto de 2025 VISTO: El tramite electrónico Nº 6008/25 caratulado: “Taller de Impresiones Informe y Solicitud de Beca Pre Profesional”. CONSIDERANDO: Que por resolución Nº 128/25–F.A.D. se aprobó lo actuado por la Comisión Evaluadora que intervino en la distribución y adjudicación de los fondos destinados a estudiantes para las Becas de Taller de Impresiones. Que inicialmente las becas se implementaron de manera piramidal en el que el primer titular beneficiario trasmitiría durante el primer semestre sus conocimientos prácticos al suplente inmediato y así sucesivamente, respetando los semestres y orden de méritos de los estudiantes propuestos, hasta cumplir con el esquema dispuesto para esta modalidad de becas. Que por lo antes expuesto, la Asesora Estudiantil solicita la continuidad de esta modalidad de Beca para el segundo semestre a los estudiantes Leandro Ivan FRANSÓ y Mailén Agostina SOLOA DI MARCO, conforme al orden de méritos asignado, para el periodo del 18 de agosto al 30 de noviembre de 2025. Los informes producidos por la Secretaria Administrativo-Financiera. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- Adjudicar las Becas de Taller de Impresiones, para el segundo semestre del corriente año, a los estudiantes que se mencionan a continuación, de acuerdo con el orden y montos fijados en la presente: MONTO MODALIDAD PERÍODO CANTIDAD MENSUAL Beca de Taller de Impresiones $ 270.000,00 18 de Agosto al 30 de Noviembre 2 Orden Apellido(s) Nombre(s) DNI CBU o CVU 1 FRANSÓ Leandro Iván 43485053 0000003100059470352234 2 SOLOA DI MARCO Mailén Agostina 45024200 0070300830004051211780 ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN N° 397

MENDOZA, 25 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 19308/25 caratulado: “SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO. S/ propuesta Diplomatura de Posgrado en Pedagogía Musical. La Práctica en el Nivel Primario y Secundario. FAD”. CONSIDERANDO: Que la propuesta se fundamenta en una mirada pedagógica de la educación musical en la búsqueda de nuevas maneras de enseñanza y desde una perspectiva del diálogo, el acuerdo con otros lenguajes, la construcción colectiva, la reflexión crítica y la creatividad. Que las didácticas específicas propuestas se orientan a la formación de docentes que se insertarán en los diferentes niveles y modalidades del sistema escolar. Que, por otro lado, estudiantes y docentes de disciplinas artísticas, manifiestan su deseo de acceder a una formación de posgrado pertinente e innovadora para poder continuar perfeccionándose como una opción valiosa y necesaria. Que, los ejes que atraviesan esta propuesta son la reflexión de la propia práctica pedagógica en el campo de la formación artística en sus diferentes disciplinas como así también el trabajo articulado con otras artes temporales a partir de propuestas teórico metodológicas orientadas a aportar herramientas, recursos, nuevas formas de abordaje y comunicación de los aprendizajes desde el rol del/la docente del área. Que la presente Diplomatura refiere específicamente a la práctica pedagógica artística desde la Música con un soporte teórico y práctico y con una propuesta de aplicación a partir de herramientas adaptadas a los nuevos contextos pedagógicos en el marco de los espacios escolares de Nivel primario y secundario. Que dicha creación ha sido auspiciada y aprobada por la Secretaría de Investigación y Posgrado y su Consejo Asesor de Posgrado y que, previo a su elevación al Consejo Directivo, ha cumplimentado los pasos requeridos por el Consejo Asesor Permanente de Posgrado de Rectorado. Por ello, atento a lo aconsejado por la Comisión de Enseñanza y a lo acordado en Sesión Plenaria del día 1 de julio de 2025, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO ORDENA: ARTÍCULO 1°.- Auspiciar ante el Consejo Superior la creación de la Diplomatura de Posgrado en Pedagogía Musical. La Práctica en el Nivel Primario y Secundario en el ámbito de la Facultad de Artes y Diseño, de acuerdo a los detalles contenidos en el Anexo Único de la presente. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3°.- Comuníquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Directivo. ORDENANZA Nº 12 ANEXO ÚNICO DIPLOMATURA de Posgrado EN PEDAGOGÍA MUSICAL La Práctica en el Nivel Primario y Secundario A-TÍTULO: DIPLOMATURA de Posgrado EN PEDAGOGÍA MUSICAL. La Práctica en el Nivel Primario y Nivel Secundario. B-UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE: Facultad de Artes y Diseño C-RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO: Mgter. Adriana María PIEZZI Mgter. Alicia Edith RASO D-DIRECTOR/A: Mgter. Adriana María PIEZZI E-COMITÉ ACADÉMICO Mgter. Alicia Edith RASO, Dra. Ana María ROMANIUK, Dra. María Soledad SORIA y la Dra. Rosalía TREJO LEÓN. F-FUNDAMENTACIÒN La propuesta de esta diplomatura se fundamenta en una mirada pedagógica de la educación musical en la búsqueda de nuevas maneras de enseñarla desde el diálogo, el acuerdo con otros lenguajes, la construcción colectiva, la reflexión crítica y la creatividad. Las didácticas específicas propuestas se orientan a la formación de docentes que se insertarán en los diferentes niveles y modalidades del sistema escolar. El tiempo de trabajo docente es ajustado y muy escaso y se distribuye entre la teoría y la práctica supervisada (residencia). Esto conduce a la reflexión sobre la falta de procesos de metacognición sobre la propia práctica, sobre los instrumentos de evaluación aplicados en ellas, sobre los recursos pedagógico didácticos puestos en práctica y la elaboración de secuencias y proyectos didácticos acordes a las metas y saberes planteados en cada nivel y/o modalidad. Por otro lado, estudiantes y docentes de disciplinas artísticas, manifiestan su deseo de acceder a una formación de posgrado pertinente e innovadora para poder continuar perfeccionándose como una opción valiosa y necesaria. Los ejes que atraviesan esta propuesta son la reflexión de la propia práctica pedagógica en el campo de la formación artística en sus diferentes disciplinas como así también el trabajo articulado con otras artes temporales a partir de propuestas teórico metodológicas orientadas a aportar herramientas, recursos, nuevas formas de abordaje y comunicación de los aprendizajes desde el rol del/la docente del área. Este trayecto amplía la posibilidad de selección, construcción y acopio de recursos, implementación de estrategias y reflexión en los Niveles Primario: 1ero. 2do y 3er Ciclo (7 años) y secundario (Ciclo Básico y Orientado). La Diplomatura se refiere específicamente a la práctica pedagógica artística desde la Música con un soporte teórico y práctico y con una propuesta de aplicación a partir de herramientas adaptadas a los nuevos contextos pedagógicos en el marco de los espacios escolares de Nivel primario y secundario. En dirección a esos puntos, se intenta aportar propuestas conceptuales y de Planificación (Proyectos que integren artes temporales) novedosas, herramientas y recursos que amplíen las formas de enseñar y que promuevan Anexo Único – Hoja 2 aprendizajes desde la Cross Modalidad, entre otras. Se ofrecerán distintos enfoques actuales de Educación Artística, basados en la construcción de aulas pedagógicas, espacios creativos de aprendizaje y utilización de recursos y herramientas tecnológicas en la Educación Musical. Se considera fundamental la adquisición de herramientas a la hora de situarse frente a un grupo de estudiantes en un contexto cambiante como el que estamos viviendo. Desde la valoración y generación de espacios institucionales de formación continua para docentes que intentan capacitarse frente a las realidades educativas cambiantes y en línea con el Plan Estratégico de la UNCuyo 2030, desde la propuesta de impulsar el aprendizaje desde la Educación superior que se constituye como “un bien público social, un derecho humano universal y una responsabilidad que tienen los estados de garantizar su cumplimiento” (pág 6, Plan estratégico 2030), es que se realiza esta propuesta. Esta se orienta a brindar oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos y todas permitiendo asegurar una educación de calidad ofreciendo, de esta manera, continuidad a un crecimiento personal y profesional a aquellos y aquellas personas que decidan llevarla a cabo. Así la propuesta de una Diplomatura para el área Artística Pedagógica de las carreras de Música que ofrece la Facultad de Artes y Diseño, permitirá a egresadas/os y profesores/as en ejercicio de la docencia Musical del medio provincial, nacional e internacional la posibilidad de actualización a través de una oferta académica de posgrado, opción que permanece vacante en la FAD - UNCuyo. G-ANTECEDENTES En la Facultad de Artes y Diseño (FAD) de la Universidad Nacional de Cuyo existen actualmente Maestrías y Diplomaturas en áreas como Diseño, Teatro y Música, que no se encuentran directamente relacionadas con la formación pedagógica general ni específicamente con la Pedagogía Musical. En lo que respecta a los doctorados vinculados con la Educación Artística y la Pedagogía Musical dentro de esta universidad, cabe destacar el reciente Doctorado en Artes, aprobado en 2025. Esta carrera se organiza en seis ejes, uno de los cuales refiere a las Epistemologías y Metodologías Artísticas. Es en este punto donde se establece una vinculación pedagógica con la propuesta de esta Diplomatura de Posgrado en Pedagogía Musical. Un antecedente significativo en este sentido lo constituyen las Jornadas de la “Semana de Educación Musical”, organizadas desde el año 2008 por la FAD. Estas jornadas, que en 2025 cumplen 17 años de trayectoria, han resultado de gran valor educativo y formativo para docentes y estudiantes, y han sido un espacio clave para la capacitación continua en el área. La experiencia acumulada en este evento motivó al equipo docente organizador, conformado por la Mgter. Adriana María PIEZZI y la Mgter. Alicia Edith RASO, a desarrollar esta propuesta de diplomatura como una forma de sistematizar y proyectar a futuro el trabajo ya iniciado. La Semana de Educación Musical nació como una iniciativa para abrir las puertas de las cátedras del Profesorado de Música a otros institutos de formación docente y a egresados de nuestras carreras. Desde sus inicios, estuvo dirigida a estudiantes de carreras de grado e institutos musicales de la provincia de Mendoza, de la región de Cuyo y del país en general, lo que permitió un acercamiento efectivo entre la universidad y la sociedad. Anexo Único – Hoja 3 Este espacio ha promovido la reflexión sobre la práctica docente, el análisis de posturas pedagógicas, el intercambio de experiencias y la exploración de estrategias que permitan a los y las docentes de música enfrentar con mayor preparación los desafíos cotidianos en el aula. En este contexto, la necesidad de ofrecer instancias de educación continua para docentes de música se vuelve una prioridad, y la creación de esta diplomatura surge como una respuesta a esa necesidad. Dentro de la región de Cuyo, es relevante mencionar también la propuesta presentada por la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan, titulada “Escenarios educativos de actualidad. Tecnología en educación musical”, realizada en el año 2019. Esta diplomatura estuvo dirigida a docentes de música con un enfoque específico en el uso de la tecnología, buscando promover la elaboración de secuencias didácticas adaptadas a las realidades tecnológicas y educativas actuales. En el contexto nacional, se encuentran otras experiencias relevantes que abordan el cruce entre arte y educación. La Universidad Nacional de San Martín, a través de su Escuela de Humanidades, propone la Diplomatura Universitaria en Arte y Educación, orientada a personas formadas en disciplinas artísticas y proyectuales, con el objetivo de ofrecer una actualización contextualizada en teorías contemporáneas del arte y la pedagogía artística. Por su parte, la Universidad Nacional de Rosario ofrece desde 2017 una Maestría en Educación Artística, con menciones en Música y en Bellas Artes, que combina seminarios generales sobre el arte con talleres específicos según el campo disciplinar. Esta misma universidad propone también una Diplomatura en Problemáticas y Estrategias de Enseñanza para la Educación Secundaria, que, si bien no se dirige exclusivamente a la música, aporta herramientas pedagógicas generales para la enseñanza en ese nivel educativo. Otra experiencia a considerar es la de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, cuya Facultad de Artes en Tandil ofrece la Diplomatura Universitaria en Arte para la Transformación Social. Esta propuesta apunta a la intervención en prácticas artísticas, culturales y educativas en el marco de programas y proyectos sociales, con un enfoque que excede el ámbito escolar. La Universidad Católica de Santa Fe, por su parte, ofrece desde 2022 la Diplomatura en Educación Musical Inclusiva, dirigida a docentes que trabajan en contextos formales y no formales, con el propósito de formarlos en el abordaje de la inclusión de personas con discapacidad. En 2023, la misma institución presentó la Diplomatura “Arte +Crítica”, orientada a docentes de todos los niveles y centrada en la reflexión sobre la finalidad del arte en la educación. La Universidad Nacional de las Artes dispone de una amplia oferta de posgrados, entre ellos especializaciones, maestrías y doctorados en disciplinas como danza, teatro, cine y musicología. Si bien algunas de estas propuestas están vinculadas a la enseñanza de los lenguajes artísticos, en general no abordan de manera específica la dimensión pedagógica-didáctica. Entre las carreras que se ofrecen se encuentran la Especialización en Danza Movimiento Terapia, la Especialización en Teatro de Objetos, Interactividad y Nuevos Medios, la Especialización en Arte Terapia, el Doctorado en Artes, la Especialización en Sonido aplicado a las Artes Digitales, y la Especialización y Maestría en Lenguajes Artísticos Combinados. En el ámbito de la educación virtual, la TECH Universidad Tecnológica ofrece una Especialización en Educación Musical en Educación Infantil, orientada a brindar conocimientos teóricos y prácticos sobre la enseñanza de la música en las primeras edades. Anexo Único – Hoja 4 Dentro de la propia Universidad Nacional de Cuyo, otras facultades han desarrollado propuestas de posgrado que, aunque no están directamente orientadas a la educación musical, constituyen antecedentes valiosos. La Facultad de Filosofía y Letras ofrece una Especialización en Docencia Universitaria, con modalidad a distancia, mientras que la Facultad de Educación y la Facultad de Ciencias Médicas han promovido una Diplomatura en Dramaterapia, de carácter interdisciplinario, y una Diplomatura en Creatividad para la Sociedad y el Conocimiento. También en la Facultad de Educación se ofrece una Diplomatura de Posgrado sobre los usos pedagógicos del lenguaje visual y audiovisual en la contemporaneidad. Como se puede observar, los antecedentes existentes son numerosos y diversos. No obstante, no se advierte hasta el momento una propuesta específica que aborde la pedagogía y la didáctica de la educación musical como eje central, ni a nivel nacional ni regional. Esta formación suele estar circunscrita exclusivamente a las carreras de grado, como el Profesorado de Grado Universitario en Música, y no se continúa en instancias sistemáticas de posgrado. En este marco, resulta clara la necesidad de ofrecer una propuesta de formación continua y perfeccionamiento docente que profundice en los saberes pedagógicos y didácticos de la enseñanza musical. La experiencia sostenida durante diecisiete años en la organización de la Semana de Educación Musical por parte de las cátedras Enseñanza y Aprendizaje de la Música y Práctica de la Enseñanza de la Música, constituye la base desde la cual se proyecta esta nueva Diplomatura, con el objetivo de contribuir a la profesionalización de quienes enseñan música en contextos educativos diversos. H-OBJETIVO GENERAL: - Ofrecer herramientas y recursos teóricos y metodológicos pertinentes que fortalezcan la práctica docente Pedagógica Musical, atendiendo a las transformaciones que atraviesa esta disciplina en los distintos niveles y modalidades educativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Reconocer y seleccionar recursos y herramientas pedagógicas adecuadas para su implementación en el aula de música, considerando las características del sujeto que aprende y el contexto educativo específico. 2. Diseñar, intervenir, autoevaluar y coevaluar propuestas pedagógicas contemporáneas, contextualizadas y significativas para los distintos niveles y modalidades del sistema educativo formal y no formal. 3. Elaborar secuencias didácticas y proyectos Pedagógicos Musicales para aplicar en contextos educativos actuales formales y no formales. 4. Diseñar y producir recursos educativos mediante el uso de tecnologías y soportes multimediales aplicables a la enseñanza artístico-musical en entornos presenciales y virtuales. 5. Reflexionar críticamente sobre las propias prácticas educativas, explorando nuevos enfoques metodológicos y perspectivas en educación artística para la construcción de propuestas superadoras. 6. Impulsar mejoras en la calidad educativa desde una revisión crítica de la práctica docente en el área de Música, promoviendo cambios pertinentes y contextualizados. I-DESTINATARIOS: - Docentes en ejercicio de los niveles Primario y Secundario que se desempeñen en espacios curriculares de Educación Musical y que deseen profundizar o actualizar sus conocimientos, estrategias y metodologías de enseñanza, aprendizaje y evaluación en el área. - Graduados/as universitarios/as interesados/as en el campo de la Educación Musical. - Artistas que se encuentren fuera de los términos precedentes, podrán ser admitidos/as siempre que demuestren poseer una trayectoria y experiencia laboral acorde con los estudios de posgrado. Anexo Único – Hoja 5 J-REQUISITOS DE ADMISIÓN Podrán ser admitidos/as a la Diplomatura: - Egresados/as de carreras de formación docente en Educación Musical. - Graduados/as con título universitario de grado o de nivel superior no universitario con una duración mínima de CUATRO (4) años, cuya formación sea compatible con los requerimientos del posgrado, según lo determine el Comité Académico o la autoridad equivalente. Excepcionalmente, se podrá admitir a graduados/as no universitarios/as conforme a lo establecido en el artículo 39 bis de la Ley de Educación Superior Nº 24.521 (modificada por la Ley 25.754). - De manera excepcional, podrán ser admitidos/as postulantes que no cumplan con los requisitos anteriores, siempre que acrediten experiencia laboral y formación suficiente en el área, y que superen las evaluaciones y requisitos establecidos por la Universidad. Esta admisión especial se ajusta a lo previsto en el artículo 39 bis de la Ley de Educación Superior N.º 24.521 (modificada por la Ley N.º 25.754). Cabe aclarar que la admisión y posterior egreso del posgrado no implican la acreditación de un título de grado. K-CUPO MÍNIMO Y MÁXIMO Mínimo: VEINTIDÓS (22) estudiantes Máximo: SESENTA (60) estudiantes L-CERTIFICACIÓN A OTORGAR: Se otorgará un certificado de finalización de la Diplomatura emitido por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado del Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo: DIPLOMATURA EN PEDAGOGÍA MUSICAL. La Práctica Musical en el Nivel Primario y Secundario M-CARGA HORARIA: DOSCIENTAS CUARENTA (240) horas reloj N-DURACIÒN Y CRONOGRAMA: La Diplomatura tiene una duración TRES (3) trimestres de OCHENTA (80) horas cada uno y con una duración total de DOSCIENTAS CUARENTA (240) horas, entre el cursado, consultas y evaluaciones correspondientes a cada Seminario. MESES SEMINARIOS 1 2 31 4 5 6 7 8 9 PRIMER TRIMESTRE La Educación Artística en el Curriculum El aula de música expandida: potencialidades de las herramientas virtuales Cross modalidad aplicada a la Educación Musical SEGUNDO TRIMESTRE Estrategias didácticas innovadoras para la Educación Musical I y II Estrategias de elaboración de Proyectos y evaluación en la Ed. Artística Herramientas corporales para el docente de música en la escuela I TERCER TRIMESTRE Herramientas corporales para el docente de música en la escuela II Proyectos pedagógicos interdisciplinarios para NP y NS en contextos formales e informales. Anexo Único – Hoja 6 Estructura de la propuesta y horas por Seminario o Taller. Primer cuatrimestre Horas La Educación Artística en el Curriculum 32 El aula de música expandida: potencialidades de las herramientas virtuales 16 Cross Modalidad aplicada a la Educación Musical 32 TOTAL DE HORAS 80 Segundo cuatrimestre Estrategias didácticas innovadoras para la Educación Musical I y II 32 Estrategias de elaboración de Proyectos y evaluación en la Educación Artística 32 Herramientas corporales para el docente de música en la escuela I 16 TOTAL DE HORAS 80 Tercer cuatrimestre Herramientas corporales para el docente de música II 16 Proyectos pedagógicos interdisciplinarios para NP y NS en contextos formales e informales 64 TOTAL DE HORAS 80 Total de horas de la Diplomatura 240 Ñ-MODALIDAD PRESENCIAL La Diplomatura se dictará bajo un SESENTA POR CIENTO (60%) presencialidad, con encuentros desarrollados en sede institucional y un CUARENTA POR CIENTO (40%) con presencialidad mediada por tecnología, a través de clases sincrónicas virtuales, utilizando plataformas digitales que garanticen la interacción en tiempo real entre docentes y cursantes. O-PROPUESTA CURRICULAR: 1- Primer trimestre: (80 horas) Carga Espacio curricular Formato Contenidos mínimos Docente horaria El arte hoy: definiciones. Los mundos del arte: conocimiento y experiencia. La metáfora en el arte. Las lecturas sobre el objeto artístico desde diferentes disciplinas. La Educación Artística en el currículum provincial y nacional, normativas vigentes. El arte en currículum formal y real. La construcción colectiva e inclusiva. Formatos pedagógicos. La articulación entre La Educación Artística Seminario con disciplinas, saberes, instituciones y organismos. Dra. Ana María 32 horas en el curriculum evaluación Organización de los saberes. Selección de objetivos ROMANIUK o intencionalidades pedagógicas y de aprendizajes específicos en relación a las competencias del siglo XXI. El aprendizaje abierto, flexible, diverso y autónomo. Interacciones expandidas. La enseñanza y aprendizaje en contextos de contingencia. El aprendizaje en la virtualidad. Las nuevas presencialidades. Investigaciones Anexo Único – Hoja 7 El arte contemporáneo como sistema complejo. Integración y generación de vínculos entre reglas, formatos y soportes. La música contemporánea, el El aula de música sonido electrónico y la audiovisión. Conceptos de expandida: Taller Mgter. Gianina 16 horas intermedia, multimedia, hipermedia y postmedia. potencialidades de las coevaluación DELLA GASPERA. El lenguaje audiovisual, su relación con la danza, la herramientas virtuales performance y la instalación. El cine digital y la producción artística específica para Internet. La percepción cruzada, la integración cruzada y la plasticidad cruzada del cerebro humano. Comprensión de las propiedades del cerebro a gran Seminario: Cross Seminario con escala y a largo plazo. Investigaciones aplicadas a Eleonora GARCÍA Modalidad aplicada a la 32 horas evaluación las artes temporales. MALBRÁN Ed Musical. La percepción multisensorial y la integración multisensorial. Bases y actividades propuestas. Artes integradas. 2- Segundo trimestre: (80 horas) Carga Espacio curricular Formato Contenidos mínimos Docente horaria Estrategias didácticas Importancia de la gestión de proyectos. innovadoras para la Seminario con (Sistema educativo formal y no formal) Mgter. Martín 32 horas Educación Musical I y evaluación Etapas. Interdisciplinariedad. KIEFFER II. Herramientas Estrategias de Proyectos basados en ABP, AI. elaboración de Seminario con Dra. Ana María 32 horas Técnicas, instrumentos para la evaluación Proyectos y evaluación evaluación ROMANIUK didáctica. en la Ed Artística Desarrollo de la imaginación, el placer por el Herramientas juego, la improvisación, la espontaneidad y la corporales para el Curso /taller creatividad. El cuerpo como elemento Dra. María 16 horas docente de música en con evaluación comunicacional. La rítmica en la expresión Soledad Soria la escuela I. corporal: acciones rítmicas. pulso, acento, compás, ritmos básicos. 3- Tercer trimestre: (80 horas) Carga Espacio curricular Formato Contenidos mínimos Docente horaria Desarrollo de la imaginación, el placer por el Herramientas juego, la improvisación, la espontaneidad y la corporales para el Curso /taller creatividad. El cuerpo como elemento 16 horas Dra. Soledad Soria docente de música en con evaluación comunicacional. La rítmica en la expresión la escuela II corporal: acciones rítmicas. pulso, acento, compás, ritmos básicos. Planificación estratégica de proyectos innovadores en el aula de arte. Propuestas y proyectos para diferentes niveles del sistema educativo y ámbitos Proyecto pedagógico extraescolares. Evaluación con sentido a interdisciplinar para Seminario con partir de técnicas e instrumentos adecuados. Mgter. Adriana Piezzi NP o NS en contextos 64 horas evaluación final Planificación estratégica de proyectos Mgter. Alicia Raso formales e informales. innovadores en el aula de arte. Proyecto disciplinar. Propuestas y proyectos para diferentes niveles del sistema educativo y ámbitos extraescolares. Evaluación con sentido a partir de técnicas e instrumentos adecuados. Anexo Único – Hoja 8 P-DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES. La Diplomatura se organiza en torno a espacios curriculares distribuidos en tres cuatrimestres, que combinan seminarios y cursos talleres con evaluación final. Cada instancia aborda aspectos clave para la formación docente en educación musical contemporánea, con enfoques actualizados, metodologías activas y el uso crítico de recursos tecnológicos. Durante el primer cuatrimestre se propone una reflexión sobre el rol del arte en la educación formal, desde una perspectiva crítica e interdisciplinar. Se abordan las normativas vigentes, la organización del conocimiento artístico, los desafíos de la enseñanza en contextos presenciales y virtuales, y el lugar del arte en el currículum formal y real. Otro espacio aborda la relación entre la música, la tecnología y los lenguajes contemporáneos, haciendo foco en las posibilidades creativas del entorno digital, el arte contemporáneo como sistema complejo y las producciones artísticas específicas para entornos virtuales. Además, se exploran fundamentos vinculados a la percepción e integración multisensorial, la plasticidad del cerebro humano y las artes integradas como horizonte de trabajo pedagógico. En el segundo cuatrimestre se trabaja sobre la gestión y planificación de proyectos educativos en contextos formales y no formales, con especial énfasis en la interdisciplinariedad. Se profundiza en el diseño de propuestas pedagógicas basadas en enfoques activos y estrategias de evaluación pertinentes. También se abordan herramientas corporales orientadas a enriquecer la práctica docente en música, promoviendo la creatividad, la espontaneidad, la improvisación y el cuerpo como medio expresivo y comunicacional. El tercer cuatrimestre continúa con el desarrollo corporal desde una perspectiva expresiva y musical, y culmina con la elaboración de un proyecto pedagógico interdisciplinar destinado a contextos formales o informales de la educación musical. Este trabajo final integra los saberes adquiridos a lo largo de la formación y permite proyectar propuestas contextualizadas e innovadoras que respondan a las realidades educativas actuales. Q-FORMA DE EVALUACIÓN O REQUISITO DE APROBACIÓN DE CURSOS, SEMINARIOS Y OTRAS ACTIVIDADES ACREDITABLES Las actividades curriculares que conforman el plan de estudios de la Diplomatura de Posgrado en Pedagogía Musical se regirán por los siguientes criterios generales de evaluación: - Se requerirá una asistencia mínima del 80% a las clases, tanto presenciales como virtuales, para poder acceder a la instancia de evaluación correspondiente. Además, se exigirá la presentación de trabajos prácticos y la entrega de actividades a través del campus virtual como parte del proceso formativo y evaluativo. - La aprobación de cada espacio curricular se obtendrá con una calificación igual o superior a seis (6). - Respecto a los Seminarios, los instrumentos específicos de evaluación serán definidos por los/as docentes a cargo y comunicados a los y las estudiantes al inicio de las actividades. Cada docente determinará la metodología de evaluación más adecuada para su espacio —como la elaboración de un trabajo escrito, la resolución de cuestionarios, una defensa oral, entre otros formatos—, la cual quedará debidamente registrada en el programa correspondiente. R-CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN FINAL Y REQUISITOS DE SU APROBACIÓN. - Para aprobar la totalidad de la Diplomatura de Posgrado en Pedagogía Musical será requisito la presentación de un trabajo final integrador, con aplicación concreta en el campo profesional. Anexo Único – Hoja 9 Dado que uno de los propósitos centrales de la Diplomatura es el fortalecimiento y la profundización de la práctica docente, el trabajo final contemplará un componente de práctica intensiva. Consistirá en la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto áulico en Pedagogía Musical destinado a Nivel Primario o Secundario. Este proyecto podrá diseñarse a partir de los intereses, necesidades o particularidades de las instituciones educativas en las que se desempeñan los y las cursantes. En dicho trabajo final deberá evidenciarse la apropiación de los contenidos abordados durante el trayecto formativo, integrando las herramientas y estrategias adquiridas a lo largo de las actividades curriculares. La evaluación final incluirá una instancia de devolución metacognitiva, de carácter presencial o virtual, en la que se socializarán y reflexionarán colectivamente los proyectos desarrollados. Esta actividad forma parte del espacio curricular “Proyecto pedagógico interdisciplinario para Nivel Primario o Secundario, en contextos formales o informales. Proyecto disciplinar”. S-PRESUPUESTO El componente financiero prevé el otorgamiento de beneficios con descuentos arancelarios diferenciados, destinados a favorecer el acceso y la participación de ciertos grupos vinculados a la institución. En particular, se contemplan descuentos especiales para docentes y egresados/as de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo. Los aranceles previstos incluyen un proceso de preinscripción y el pago de cuotas mensuales, de acuerdo con la duración del cursado de la Diplomatura. Los montos consignados serán valores estimativos: Preinscripción $ 9.000 Arancel Graduados/as, Docentes FAD $ 50.000 Arancel Graduados/as, Docentes de UNCuyo no FAD $ 70.000 Arancel Graduados/as, Docentes de Otras Universidades $ 75.000 Arancel mensual alumno/a internacional U$S 300 T-EQUIPAMIENTO REQUERIDO. Aulas amplias para el cursado presencial, equipamiento de audio, proyector multimedia, aula virtual, conectividad para encuentros sincrónicos y variedad de instrumentos musicales. Los demás recursos serán los de uso habitual para el grado en la Facultad de Artes y Diseño. ORDENANZA Nº 12

MENDOZA, 22 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 5660/24 caratulado: “Solicitar conv conc efectivo un (1) cargo de Prof. Titular (SE) "Diseño de Productos III", Carr.Diseño Industrial - FAD”. CONSIDERANDO: Que la Dra. Laura Viviana BRACONI presenta su excusación para actuar como Miembro Titular de la Comisión Asesora del concurso efectivo convocado mediante resolución N° 70/25-C.D., fundamentando su petición por la superposición horaria y sustanciación del mismo con otras actividades académicas de las que no puede prescindir y que requerirá estar fuera de la provincia. Que conforme a lo antes expuesto, corresponde sustituir dicho Miembro Titular de acuerdo con el artículo 19 de la ordenanza N° 23/10-C.S. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Aceptar la excusación de la Dra. Laura Viviana BRACONI para actuar como Miembro Titular de la Comisión Asesora del concurso efectivo convocado mediante resolución N° 70/25-C.D. e incorporar en su reemplazo al Miembro Suplente inmediato, Mgter. Roberto Luis TOMASSIELLO. ARTÍCULO 2°.- La presente norma se emite en formato digital. ARTÍCULO 3º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 396

MENDOZA, 21 de agosto de 2025 VISTO: El expediente electrónico Nº 23172/25 caratulado: “CDIS S/Desig. AMADIO, Graciela Viviana -Ord. N°2/20-CD, PAsoc (S)-“Tipografía II Editorial” y “Tipografía III Expresiva”-FAD”. CONSIDERANDO: Que la Dirección de Carreras de Diseño solicita la designación interina de la D.I. Graciela Viviana AMADIO en las asignaturas “Tipografía II-Editorial” y “Tipografía III-Expresiva” que se dictan en la carrera de Diseño Gráfico de esta Facultad. Que por su parte, el Departamento de Concursos informa que dicho pedido se encuentra contemplado en el Instructivo para la cobertura de cargos docentes, artículo 2º punto A) de la ordenanza Nº 2/20-C.D. Por ello, atento a los informes producidos por Dirección de Personal, Secretaría Académica y Secretaría Económico-Financiera, LA DECANA DE LA FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO RESUELVE: ARTÍCULO 1°.- Designar al siguiente Personal Docente Universitario: 1. Datos Personales del Docente designado Apellido y Nombres AMADIO, Graciela Viviana Documento Único 14985228 CUIL o CUIT 27-14985228-5 Legajo N° 29166 El cargo de la presente designación responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del Cargo Profesor Asociado Dedicación Simple Condición Interino Término de la designación Desde DIECINUEVE (19) de agosto de 2025 Hasta TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2025 Denominación de la Unidad Académica Facultad de Artes y Diseño Subdependencia Carreras de Diseño Espacio/s Curricular/es 1) “Tipografía II-Editorial” 2) “Tipografía III-Expresiva” ARTÍCULO 2°.- Los espacios curriculares mencionados en el artículo 1° pertenecen a: Códigos Descripción Disciplina: 2 Ingeniería y Tecnología Subdisciplina: 2 0 Ingeniería y Tecnología Especialidad: 9 9 “Tipografía II-Editorial”- “Tipografía III-Expresiva” ARTÍCULO 3°.- Los espacios curriculares mencionados en el artículo 1° forma parte del Plan de Estudio del Título que a continuación se detalla: Código de Títulos Descripción de la Carrera Participación Porcentual 127 Diseño Gráfico 100% Porcentaje total 100% ARTÍCULO 4°.- Imputar presupuestariamente el presente gasto en personal según la asignación de recursos financieros de la siguiente Categoría Programática: Dependencia Sub– Fuente de Participación Programa Subprograma Proyecto Actividad Obra Finalidad Función o Apartado Dependencia Financiamiento Porcentual 10 00 11 37 03 00 04 00 3 4 100 Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 5°.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la Clasificación por Objeto del Gasto y Código de Cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Código Presupuestario Universitario 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 10 Facultad de Artes y Diseño Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 11 Personal Permanente Partida Parcial 121 Retribución que hacen al cargo Escalafón 811 Profesor Asociado con dedicación simple ARTÍCULO 6°.- De acuerdo a lo informado por la Dirección de Personal de esta Unidad Académica no surge situación de incompatibilidad para acceder al cargo propuesto. ARTICULO 7º.- La presente norma se emite en formato digital. ARTICULO 8º.- Comuníquese e insértese en el libro de resoluciones. RESOLUCIÓN Nº 395